第二十三章茁壮成长（三） (2-2)

目的的引诱、棍棒的威逼，都没有兴趣来的实用。不知道嵋湖为什么会对说文解字这么投入，晚饭是在姑姑叫了三遍才吃的，饭后也没有积极的去刷锅洗碗，直接回到他的小屋，继续开始了他的解字说文。

夜深了，天亮了，嵋湖仍然还是那样在看着书，连早已习惯的晨练也忘到了一边。

“嵋湖，快点吃饭。今天你们不是要去上学吗？”姑姑不得不把嵋湖从书中唤醒。“哟？都第二天了？”真是迷糊了，还第二天呢。“快点吧，要不就迟到了。”

伸懒腰、洗漱、吃饭，然后跑步上学。

跑到教室门口，正好赶上上堂铃响。班主任已进到教室内等着开班会。

“同学们，春节已经过了，假期也结束了，所以，现在都要把心收回来，好好学习、认真听讲，不能再走神了。下面一堂课，就是要同学们把在假期的所见、所闻写出来。自己命题，还要把自己的感想写出来。”这就是班会，没什么讨论，也没什么同学发言，就是要学生用笔写作文，以此来收心吧。

嵋湖这会没有走神，在他听到老师说所见所闻时，脑海里就出现了文化馆猜迷一幕，在他的心里这一幕太深刻了，实在是难以在短时间内磨灭。因而他的作文题目就是“猜迷”。

“我和我们几个伙伴，在正月十五这一天的傍晚，来到了要举办猜迷的文化馆，当我们来到时，这里已经是灯火辉煌。但是，同由于时间还没到的原因，迷语还没有挂出来。因此，我们几个就来到了后院，围在一起说着别的事情，其中就有以往猜迷时.....。”

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