插序 (2-2)

尽管外面的铁箱子早已锈迹斑斑残旧的厉害，箱子里面的这些书却因为油布的层层包裹而受损甚少。这口铁箱里装着的书尽属“子不语”之列，其间记载的全是求仙访道、海外仙山以及凡人修仙后朝游苍梧暮宿北海的神通之。

卓煜自幼父母双亡，记事起就跟着老祖母相依为命，祖母严厉，打给他讲的故事里就没有一般老人们哄孩子时惯常喜欢的神仙鬼怪之，尽是些“程门立雪”、“凿壁借光”之类的儒家劝学故事。七岁上开始发蒙读书，找的也是左近最为严厉方正的先生，及至十二岁上以童生第一的成绩考进县学后日日接触的就更是论语、孟子等圣人之教。在这样的生活环境下，段缺实在就跟一张白纸没什么区别。

这一箱子不语的怪力乱神之作对白纸段缺的冲击简直难以用言语形容。

翻开山海经，再读淮南子，这些书中的每一段记载都在反复不断的冲击着段缺的心脑，他从没想到在自己惯熟的生活之余竟然还有那样一个世界一个十万里大荒连绵不尽，怪兽凶兽层出不穷十洲仙山或隐或现，龙凤仙草地琼瑶的世界，在这个有着四季不谢之花、八时长青之草的世界里仙人们来时驾云，去时驭电，动辄便是数百上千年的寿元。

宿命的遭遇，当刚进县学不多久的段缺伸手打开那个被祖母深藏的铁箱时，一个他从不曾想象过的辉煌壮阔，雄奇险怪的世界就此轰然洞开。

这些书中描绘的世界让段缺目眩神迷的同时，也将他性中的好奇彻彻底底释放了出来，而这种被压抑十多年的性一旦释放出来之后，就连段缺自己也难以控制收束了。

越是不让看他就越是想看，越是不让想脑子里反倒想的越厉害，随后的日子里段缺就像丢了魂一样，心中所思，脑中所念的却都是跟十丈红尘不搭界的神仙世界。

论语没心思再读了，县学里的教谕们上课讲的内容也没心思再听了，布置下的课业也是能躲就躲能混就混，当他将那些描绘另一个世界的书都读完之后，段缺就将所有的精力与心思都放在了最后那本装帧粗糙的培元诀上。

此前他早就从其它那些书中知道神仙是可以修炼的，但修炼却是需要法门的，而据培元诀简洁到仅有寥寥数语的序言记载，这种诀法就正是灵修法门，若有大愿力及大毅力者能将诀法修炼至第十重的大圆满境界时，即可突破灵修层级而得窥丹修门径。

段缺手头的东西太少，所以也就根本不明白培元诀序言中所的灵修还有丹修到底是什么意思，不过像这样的事情即便是再好奇也没用，遂也就将好奇压在了心底，埋头钻研起培元诀来，至少这是再明白不过的修仙法门。

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