吴佳丽可能是故意逗这个孩子,站过去门口提了提音量说道:“叶老师,你们班王佳乐来找班主任啦!”又摸摸王佳乐的头,说:“去吧!”这才离开。
王佳乐本来就有点不敢进来,被吴老师这么一喊,小圆脸一下子就红了……慢慢的挪过去自己班主任身边。
我看这孩子被王佳丽逗的不好意思了,心想“这个吴老师,就喜欢逗好看的孩子。”我温和的对王佳乐说:“老师找你是想和你聊个事情,老师不懂,所以听听你的看法,你没做错事。”
王佳乐抬头看了看叶老师,黝黑的眼珠在眼眶里转了转,心想“我没犯错?那叫我来干什么?”接着王佳乐乖巧的点点头。
我说:“我看了看你今天的试卷,我想知道你为什么这么写。”我把她的试卷翻出来,拿在手里。用手指着第一个问题,问道:“第一道题是()积木,答案是搭积木,你为什么是好多积木呢?”
王佳乐无辜的大眼睛眨了眨,说:“老师,我有好多积木,弟弟也有好多积木。”
我一想,也有道理吧?谁说不能是很多积木呢?孩子写的也没错。我又用手指了指第四道题,()秘密。我说:“你说的很多积木也是成立的,这第四道题答案是发现秘密,你是(没)秘密,为什么没秘密呢?”
王佳乐无辜的大眼睛又眨了眨,说:“我没秘密啊老师……妈妈说好孩子不可以藏秘密。”
我有点不理解这个妈妈怎么教孩子的,但是孩子填写的没秘密也是可以组合起来的。我指了指第五道题,又立刻划到了第六道题,第五道题这两个孩子一模一样,我就知道是抄袭的,先不谈。我说:“那没秘密也说的过去,这第六道题你写的是(不用)骑车,答案是学会骑车。为什么你写不用骑车呢?”
王佳乐低下头,嘴巴隐隐的扬了扬,又谈起头无辜的说道:“老师,家里我爸爸和妈妈都有车,我们出门不用骑车啊!”
当说到不用骑车的时候,她的小脸上泛起那种小骄傲,我觉得还有点可爱又有点无奈。我不由得笑了笑。
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