33、对简·谜赛的思想教育 (3-2)

易逸一副孺子可教的表情点点头：“那你从中明白什么了吗？”

“我...好像明白了，又好像没有，我不知道，冕下。”，简·谜赛给出了最真实的答复，她认真的注视着易逸，希望得到想要的答案。

易逸看着那样一双认真的眼睛，其实有些心虚。

“其实我也没能从中明白什么，但我知道要注意克服人的惯性，不要被别人给套路了。关注一件事情不要总纠结一个感到疑惑的点，应该放眼全局。其实做数学试卷的时候我就明白了这一点，因小失大太可惜了。”

简·谜赛又一次发现了华点：“数学试卷？”

“你又开始了。”，易逸有意装作高深莫测的样子来打掩护。

“哦...，抱歉。”

“哈哈哈，很有意思是不是。”，易逸对简·谜赛的反应感到有趣，这或许就是为什么有的人好为人师。

“很....有意思...吧。”，作为被教育者当然体会不到乐趣所在。

“唉，真是敷衍，那我再问你一个问题。假设目前有两个地方同时发生危险状况，你只有救一个地方的能力，你打算怎么做。”

“嗯....”，简·谜赛思考无对策后回答：“我会尽我所能去救，无论能做到怎样的程度都至少无愧于心。”

“嗯。这个回答很好。”，易逸再次布置陷阱：“那如果这两个地方，一处有五人，一处只有一人，你会怎么做？”

“我...，我可能会救那五人。”，简·谜赛觉得好像有哪儿不对劲，但还是给出了答案。

“但那一人会恨你，他会觉得你有能力去救他却没有去救，他本可以活下来却没有，这时你要怎么面对他们的家人的指责？”，易逸将问题推向了无解的局面。

“我....，”，简·谜赛很显然难以招架这种刁钻的问题：“我不清楚，但我如果我选择去救那一人，结果只可能会更糟。”

“嗯，确实如此，”，易逸话头一转，开始了邪恶的诱导：“那你有没有想过哪一边都不去救，这样没人知道你有救他们的能力，没人会指责你。”

简·谜赛有点着慌，但还是给出了坚定地回复：“我做不到袖手旁观，冕下，那样有愧于我的内心。”

“嗯，是个合格的骑士。”，易逸点头以示鼓励。

“呼....”，简·谜赛很明显松了口气：“感谢您的夸赞。”

易逸狡黠一笑，将问题再次增大难度：“如果那一人是我，另外五人却与你毫不相关，你会怎么做？”

“我...，我不...知道我会如何选择...”，简·谜赛感觉无论选哪边都是错误的，而偏偏必选不可。

“你只管放心大胆的说，我不怪你。”，易逸一脸的怡然自得，倒不是有意为难，只是对一位正直的女骑士会在忠诚与权衡间如何取舍有些好奇。

“这太难了，抱歉，冕下，我无法做出选择。”，简·谜赛已经放弃了回答。

结果说实话没有出乎易逸的预料，这种问题对于没接触过社会考验的骑士而言太难马上做出决断。

“这不怪你，这本就是刁难人的题目，答不上来也不要有所心理负担。如果我再问你，一个地点发生魔兽入侵的事件，不阻止的话会有5人死亡，你的能力只够击退魔兽而不足以杀死魔兽，而魔兽撤退的路线上会有一人因此死亡。你是阻止还是不阻止。”

“...阻...止？”

“可那一个人本来不该死亡的，是你间接杀了他。”

“我...，”，简·谜赛心一狠，将问题还给了易逸：“那如果是冕下，您会怎么做？”

嚯！都学会反将一军了，不过嘛，答案早就有了。

易逸轻描淡写的回答：“当然是不去喽。”

简·谜赛停下脚步：“为什么？”

易逸：“因为我不想做杀人犯。”

简·谜赛对这样的回答感到不满意：“可有5人会因为您的不作为而丢掉性命。”

易逸反问：“可那5人是我杀的吗？罪魁祸首究竟是我还是魔兽？”

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