第三十四章：补习老师的乐与苦（1） (2-1)

一个昵称为岁月无忧的用户在卸装发布了一张照片，引得众网友纷纷开怀大笑。

照片里是一篇作文，题目写着：神话故事，只见正文歪歪斜斜地写着：

“从前古代有十个太阳，河水，树木，花草都没了，河水里的土都干了裂开了。

天地派下来一位神仙就是后羿他看到人们被热的都破皮了，他登上高山一口气把九个太阳射了下来，他准备射后最一个太阳人们说：‘别射了不然世界就没有了光芒！’后羿停下了手，又回天上去了。

从此以后人们过上了幸福生活。”

这是宋慕晚在补习班当小学补习老师的第五天，今晚，她被分配到辅导四年级的一个男生和五年级的三个学生。

这篇作文就是四年级的谢嘉承写的，还是经过她“指点”后写出来的。

谢嘉承今晚其他作业都写好了，就剩语文作文还没写，然后就一直在那里偷偷地跟旁边五年级的黄佳豪说话。

宋慕晚看到后假装生气地问他作业都做好了吗，他理直气壮地说：“做好了老师，差一篇作文，我不会写。”

宋慕晚“嘿”了一声，问：“不会写不会想想怎么写吗，而且你还打扰到佳豪学习了。”

“可是老师这太难了，我想不出啊。”说完，他就拿了题目给慕晚看。

“请模仿课文《女娲补天》写一个神话故事。”

宋慕晚看完，心想：“好吧，这是挺难的，对于没有很多知识积累的小学生。我好像以前也经常为这种作文头疼。”

突然心疼以前的自己和嘉承，于是想了想，“神话故事……有了，后羿！最容易想到，而且又不会太难写。”

然后就简单地跟他说了这个故事：“古时候有十个太阳，人们很热，快活不下去了。天上的一个神仙叫后羿，知道人们的困境后，把九个太阳射了下来，只剩下一个，从此人们过上了幸福的生活。”

宋慕晚觉得自己说的很好，通俗易懂，又不会太深奥，不然嘉承听不懂，语文老师不相信。

可是她没想到，嘉承自己补充了一些莫名好笑的情节，标点符号还是老样子，不知道在哪里断句。

看着最后一句和她说的一模一样后，宋慕晚终于忍不住笑出了声音。

嘉承疑惑地问道：“老师，你笑什么，我写的不好吗？”

“没有没有，你写的，嗯，挺好的，就是这个标点符号的使用啊，还是需要提高。”宋慕晚虽然已经极力控制了，但嘴角的弧度还是一直保持不变。

“不行，我要记录下来。”于是她拿起手机，偷偷地把嘉承的作文拍了下来。

结束后，在回学校的路上慕晚发布了这条痕迹，并配上文案：“我只是简单说了故事内容，没想到被加工得如此优秀。当老师真是又累又好笑。”

补习班的老大是锦倾老师，很快，她的男朋友“车神”已经把慕晚和她舍友方南，以及其他三个也在那里兼职的女生送回学校。

一下车，大家纷纷喊道：“挤死我了，终于到了。”

徐小颖说：“车神拜拜，明天见。”然后就和马蕙、沈织先走回宿舍了。

宋慕晚和方南则疲惫地在后面慢慢走。

方南吐槽道：“哇，今晚的饭是真的难吃，又是黄瓜加白米饭，我吃了两口就吃不下了。走走走，我们吃臭豆腐去。”

慕晚赞同地说：“是挺不好吃的，而且我都吃光了还吃不饱，我去买根玉米来啃。”

两个人买好吃的，回到宿舍才感觉解放了，洗好澡就赶紧上床睡觉，准备迎接明天有课还要兼职的星期三。

早上满课，下午只有两节课。三点多的时候，宋慕晚和方南来到学校后门，上了车神的车，来到偏僻小村庄的补习班。

锦倾看了她们，说：“你们两个人今晚去辅导六年级有没有问题？平时是徐小颖和马蕙负责的，但是她们星期三星期四没空，那边现在没有老师。”

慕晚和方南互相看了看，觉得年级越高应该越好带，于是说：“没问题。”

锦倾接着说：“好，那方老师负责1班，宋老师负责2班，快去吧。”

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