第九十九章 受伤（上） (2-1)

一周后的上午，训练区。

陈东与李大壮所在的接力一站单独分开训练，由于陈东是第一次带兵外出训练，为了能多指导下带兵经验，营部的通信排排长刘兴亮被安排随行。

按照以往套路，一般都是同专业班级集体训练，但这样做也不利于管理，班长也容易不管事，到处玩。

所以从今年的新任务下来后，都是各专业各班级分开单独训练。

安排的军官随行，说是指导工作，但更多是起到一个监督作用。

反正从目前的两小时来看，刘兴亮就在一旁坐着，看他教授两名新兵训练。

偶尔搭几句话，聊聊天，从始至终也并没有传授一些带兵经验。

陈东也乐的清闲。

军官除了少部分普通团长，营长这类比较随和的，大多数还是挺“傲气”的。

说句比较实在的话，就是前世主席提出的“官僚主义”。

他们一般太注重等级，看到比自己等级低的难免会头不自主的高抬一点。

“再来一遍。”

陈东看了排长一眼，见他没有什么特殊指示。于是招呼着陈国东和韩杰修准备再来一遍机器架设。

“把器材全部收起来，规整到位，五分钟之后再来。”

鉴于陈国东对于理论背诵记忆方面有短板，韩杰修又喜欢偷懒，所以陈东改变了在教导大队学的那一套。

正常情况展开专业学习，不管是接力兵还是从前有线兵，第一件事都是学习理论，记住武器装备的名称和用途。

这次陈东改变了策略，也不说那些器材叫什么，只是让他们简单记住器材的外形，然后直接教他们怎么链接线路以及上面的开关用途。

打个比方，当陈东教他们使用分线盒的时候。他不会过多说这个器材叫分线盒，也不会说上面这么多按钮有什么用途。

陈东是直接告诉他们，将这个东西线接好后，就把有线兵给你的被复线线头夹在按钮下面，其他不用管。

在这种情况下，训练的进度有着显著提升，哪怕是陈国东的脑子，也是看过两遍后一学就会。

陈东打听过，李大壮他们还正在背理论，记器材用途，而他这边主机，中继器风器材架设，他们已经学会了七七八八，就是速度相对慢很多。

关于这方面，陈东向老何咨询过，这类方面在教学中也经常用到。

道理很简单，当你学会了器材全部使用，久而久之一点点记一些理论，这样的记忆效果虽然没有背诵速度快，但会更加深刻。

老何还因此夸奖了陈东一回，他可没教过陈东这种教学方法，这是陈东自己日日夜夜中想出来的。

“差不多了。”

陈东看了一眼运输车上的器材，已经全部收拾好了。

“你们下来吧！”

陈国东两人跳下运输车，然后把车尾挡板盖上，站到了陈东面前。

目前的练习，陈东是按照考核要求流程进行的。接力站考核标准流程能完美做好，正常在演习过程中也不会太差。

当然前提对方没有进行通信干扰的情况下。

由于接力站的器材多，体积较大，重量颇重。所以无论是训练还是演习，接力站一个班拥有一辆运输车。

这个待遇在整个702团可不是每个班都能享受到的！

在接力站考核中，器材是必须装在箱子中，摆放在车内，挡板盖上。

之后人员在考核员面前站队，当听到“开始”之后，全班再打开挡板，一人上车往下送器材，两人下面接着往架设点摆放。

等所有器材都摆在规定为之后，一人再一起抓紧开箱子架设。

一般所有拿出的器材，都是以各自木箱为桌子，直接摆在木箱上面。

剩余两人则配合把接力杆夹起来，并且固定到位。

全程都需要大家配合默契，有条不紊。一旦有一个人疏忽大意，整个架设流程就会因此瘫痪。

由于现在两人还没有彻底学会主机等器材使用，所以陈东并没有“迈大步”教授接力杆。

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