10.偏科 (3-2)

看了一下那些惨不忍睹的数字，女老师都被逗乐了，英语确实不错，语文勉勉强强，地理在及格线附近晃悠，最可笑的就是数学，一次及格的都没有，最低的一次甚至到了个位数。

这算什么？简答题写了一个解？

她摇了摇头，看样子也是靠着父母的关系进的学校，将来没什么出息。

紫罗兰中学虽然名义上是私立贵族学校，但是它对学生的要求却比一些不错的高校还要严格，文化课成绩如此不平衡的学生，不在少数，多半都是略有所长。

学校实行放羊式教育，任凭学生们根据自己的个性发展，因为他们坚信，优秀的人无论如何培养都是优秀的，而朽木无论在哪里都是块烂木头。

她接着往下看去，那里才是她负责的范围。

紫罗兰中学的必修课为，音乐、美术和体育。

各自又分为理论课和实践课，实践课比较好说了，就是弹琴画画，跑步打球之类的。

理论课内容很广泛，像程羽铭选修的内容是古典乐、欧洲艺术鉴赏和保健体育。

在她的眼里，只有那些满脑子不健康思想的人才会去选保健体育这种学科。

看到成绩，她愣住了，翻来覆去看了好几遍，才确定那些数字是真是存在的。

体育实在是有些不忍直视，实践课40分，理论课100分，综合60分。

音乐，实践课100分，理论课100分，综合100分。

美术同样是全部满分。

她虽然是位比较年轻的老师，带过看过了学生也不在少数了，能把音乐和美术拿到满分的一个都没有。

她的第一反应，是这个成绩单是假的。

但是后面还签着科任老师的姓名，盖着教务处的戳印。

“老师，我可以开始了吗？”

程羽铭摇着手，这个老师好奇怪，叫自己过来准备听着开始，却又不喊。

女老师点点头，“哦，开始吧。”

这首曲目是著名钢琴家弗兰兹·李斯特的《第二匈牙利狂想曲》，困难程度，就算是那些成名已久的钢琴家们，也要郑重其事地演奏。

程羽铭虽不敢说演奏地完美无瑕，倒是也算熟练，他平日里几乎就是在捣鼓这些有的没的，别人越是觉得什么没啥用，他越喜欢去钻研。

就像他最近突然对漫画产生了极大的兴趣，尤其是日本那边盛行的简笔风，寥寥数笔，一个生动的形象就出现在了人们的眼前，甚至没有多余的线条，花里胡哨的颜色去装点。

没想太多，他把手放在了琴键上，纤细的手指动了起来，优雅地像是跳起了舞，从一开始有些生疏，到后来的熟练，琴音时高时低，时而急促时而舒缓。

女老师听得有些入迷了，仿佛这不是考场，她也不是老师，而是某个钢琴家演奏会下的听众。

谱子不长，程羽铭一个音一个音地跟了下来，所幸没有出什么差错，中间许多卡顿的地方都被他熟练的掩饰过去了，在一段急促的高音中收尾了。

空荡的教室一下子安静了下来。

老师没什么反应，程羽铭也不敢说什么。

沉默了差不多有五六分钟，他是在忍不住了，准确的说，是他的肚子忍不住了，他觉得自己可以吃下一整头猪。

“老师……”他轻轻叫了一声，“可以了吗？”

“啊？嗯？啊……”女老师回过神来，“可……可以了。”

她犹豫了一下，用笔在成绩单上写下了“100”，再后面签上了自己的名字。

倒不是觉得100给多了，而是给少了。

至少从刚刚那段节选中就能听得出，程羽铭有着很深的钢琴功底、天赋和小聪明，那些瑕疵在整体面前显得格外渺小，甚至可以忽略不计。

她觉得，至少自己都没有能力可以弹成这个样子。

“程……同学，以前学过钢琴吗？”

“没咋学过，倒是弹了几年。”

“参加过比赛？”

“去过省里，没拿冠军。”

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