第四十九章 科学的精神 (2-1)

踩着吊儿郎当的步伐，张少陵走进了知行书屋。

此时正值课间，学生们三三两两地围拢在一起，聊聊最近的八卦和节课的内容。

在这炎炎夏日，不时有风从窗外吹进来，那是好不自在。

说到这里就不得不提修知行书屋时，张少陵就将太阳高度、盛行风向等等因素考虑了进来，所以冬暖夏凉的教室咱是配备了。

“同学们好。”张少陵走讲台温和地说道。

“院长好！”

“院～长～好～”

整齐划一的问好里夹杂着两道有气无力的声音，张少陵好笑地看了过去，李恪和李泰这两兄弟正趴在桌子“苟延残喘”呢。

也是，大早没吃饭就围着山脚跑五圈，还被打手心，这谁顶得住嘛。

“同学们最喜欢谁的课啊？”张少陵突发奇想地问道。

“崔老师！”学生们齐声喊道。

崔莺莺是音乐讲师，她的课大家一起听听乐曲，唱唱歌，多自在啊！而且，只要不发出声音，自己做什么都可以，试问谁不爱音乐课呢？

有点意外，太意外了，张少陵脸瞬间就拉了下来，他一直觉得自己的课才是最受欢迎的，好吧，嫉妒使狗子面目全非！

“哼！提前课，今天我们来学习东胜神洲！”

“啊～”

顿时全班哀嚎一片，唯独李泰瞬间坐直了身子，他对这种未知的世界是非常感兴趣的。

“院长，我有个问题想先问一下。”周彪突然举手说道。

“什么问题？”张少陵问道。

“节课您说倭奴国东边有大渔场，可我庐江周家在长安的主事叔叔说，别说是那边的海鱼了，就算是近海的海鱼都很难运到长安来。”周彪满脸疑惑地讲道。

“对啊，有鱼没错，可是要怎么带回来呢？”

“是的，很多食物很容易坏掉的，坏了就不能吃了。”

教室里的同学纷纷议论起来，这个问题也让他们开始疑惑不解。

张少陵则是一副姨母笑地看着陷入沉思的学生们，他知道，一颗叫做科学探索的种子已经在他们的心底埋下。

“很不错，周彪同学的这个问题提的很好，那请大家告诉我，食物怎么样保存才能保持新鲜呢？”张少陵问道。

“放在阴凉避光的地方。”佃户家庭出身的申崎率先举手答道。

“还有吗？”

“食物经过腌制可以保存更久的时间。”这是刘寡妇的儿子刘风的答案。

“啪啪啪～”

张少陵鼓起掌来，笑道：“很不错啊，两位同学说的都很不错，所以把海鲜拉回来也就是这两种思想。第一，我们把海鱼通过冷藏带回来；第二，我们把海鱼加工之后带回来。”

“那院长，要怎么冷藏呢？船舱里好像挺热的。”周彪举手继续提问道。

张少陵趴在讲台，用手托着下巴，轻轻吐出一个字——

“冰！”

“怎么可能？海里到哪找冰去哦，更别说夏天出海捕鱼了。”

同学们顿时又议论起来，教室再次陷入了混乱。

“咚咚咚”

张少陵用力敲了敲讲台，生气道：“不要老是把不可能挂在嘴边，可以吗？我要听的是为什么，而不是怎么可能！明白吗？”

“如果自己就把问题否定了，那还要你的心干什么？不懂得思考，是永远成不了气候的！”

教室瞬间安静起来，刚才几个喊“怎么可能”的同学更是羞愧地低下了头。

“同学们，冬天很冷，所以人们学会取火，那么夏天很热，人们为什么不能试着去制冰呢？”稍微放缓了一下语气，张少陵语重心长地说道：

“我可以教你们如何制冰，但我更想教你们的是——永远不会停止思考和探究的精神！明白了吗？”

“明白了！”学生全体起立，躬身回答道。

“好，明天下午溪水边集合，我教你们亲手制冰！”张少陵笑着点了点头后，继续说道：

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