第五百四十三章 校长的礼物！ (2-1)

拥有魔鬼系空间跳跃能力的变种人，全部都拥有着魔鬼的外表，奇怀的肤色，遍布全身凸起的神秘符文，长长的尾巴，和传说中的恶魔一模一样。

根据陈默掌握的信息推断，魔鬼系瞬移能力跟他们的魔鬼血统密切相关，正是因为他们的魔鬼血统，才让他们拥有了连接另外一个空间的能力，进而获得了通过这个空间进行空间跳跃的能力。

如果陈默选择强化红魔鬼或者夜行者的空间跳跃能力，将会有很大的可能变成一名魔鬼！

陈默对自己现在人类的身体和样貌非常满意，完全没有变身恶魔的兴趣，所以魔鬼系瞬移被他直接掉了！

这样一来，四种能力就确定了两种，罗根的自愈能力和幻影的瞬移能力，而剩下的两种变种能力，陈默打算选择精神力类型的。

陈默有着远较常人要强大的多的精神力，但是除了被动的扩张储物空间之外，他却不知道如何作用这些精神力量，就好比一个人空有着强大的力量，却不知道如何出拳，如何擒拿，只能被动的抵抗攻击，却不知道如何反击，打倒和制服敌人。

根据陈默手中针对变种人的研究统计资料，精神力类型的能力大致可以分为两类，一类是心灵类，心灵感应，心灵控制，制造幻象，催眠等直接影响对方心灵的能力。

另外一类则是现实类，通过精神力直接影响现实世界，包括念力控物，以及单纯针对某一种物质或者属性的控制金属、冰、火等能力。

陈默原本的打算是两种类型的能力各选择一种，不过随着他对变种能力的了解加深，他却又有了另外的想法。

每一种变种能力其实就相当于是一个程序，这些程序每一个都会占用基因上四个基因位中的一个，相当于一台电脑最多只能安装四个程序，普通人一个程序也没有，一般的变种人则拥有一到四个程序，而一旦强制安装第五个，电脑就会崩溃。

而这些程序虽然占用的空间内存一样大，但是程序本身的精简程度却不同，发挥出来的效果也不同，甚至有的程序，一个就能抵得上其他人四个程序。

最简单的就拿身体素质类能力来说，有的变种人的能力是力量，有的是速度，有的是耐力，有的是反应，但也有一小部分变种人同时具备以上所有的能力，而且这些能力事实上还只占据了一个基因位，比如说韦德和零号特工！

他们两人的变种能力都是全方位的身体素质强化，看似简单，但却非常全面，不像有的变种人仅仅是力量或者速度中的一种。

所以韦德和零号特工的变种能力其实只有一种，这也就让他们拥有了继续融合更多其他变种能力的可能。

陈默所需要的就是这种功能更加多元化的“程序”，而在查阅了包括所有邪恶变种人和变种人学校里的普通变种人的资料之后，陈默终于有了发现。

除了专门用来进行人体实验的邪恶变种人之外，其他被抓来的无辜变种人也全部都在陈默建立的“变种人学校”里，只不过这些变种人里除了一大部分还在上学的变种人学生之外，还有一些成年变种人。

这些成年变种人有男有女，陈默按照他们的能力，将他们分配到了学校中不同的岗位上，助教，保洁，厨师等等，其中一部分知识水平较高的还成为了老师。

而这所变种人学校除了小学、中学、高中、大学之外，还有一个特殊的“幼儿园”！

这个幼儿园其实只有一名女性变种人老师，而幼儿园里的孩子也只有一个，她的名字叫做安妮，是基地里的所有变种人中年纪最小，唯一还在上“幼儿园”的小女孩。

她的能力是可以不用张嘴说话，直接和别人进行意识交流，她的声音经常出现在其他变种人的脑海中，最开始的时候经常把其他人吓一跳，淘气的安妮也经常用她的能力来恶作剧，吓唬别人，不过大家习惯了之后，也就没人再被她吓到了。

安妮之所以暴露被抓，也是因为她使用这种能力跟其他小朋友甚至是邻居家的大人说话，从而被人发现了她的特殊能力。

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