第五百三十五章 集中营里的变种人学校！ (2-1)

也的确像陈默保证的那样，那些无辜的普通变种人并没有遭受到伤害或者是折磨，除了不能离开之外，他们的生活其实还过得去。

所以，整个基地中对于陈默接替威廉史崔克的事情，最开心的其实是那些被关押的普通变种人！

在这六年当中，在陈默的影响下，威廉史崔克觉得有小队和特战第一小队率领的精锐基地部队在，这些普通变种人完构不成任何威胁，所以通过了陈默提出的对这些变种人的新型管理方式。

不再把这些变种人像动物一样关在一个个单独的铁笼子里，只有需要他们配合实验时才放出来，而是借鉴监狱的模式，首先将关押模式改成了四人一间的“囚室”，或者说宿舍，另外，除了睡觉时间，陈默还给他们安排了“劳动”、“上课”还有“自由活动”。

他们的关押地点被移到了这座导弹基地最下层的一个大型封闭区域，除了“宿舍”之外，还有专门的“教室”，“图书馆”和“活动室”等活动空间。

“劳动”，其实就是利用他们各自的能力去完成一些任务，实质上是锻炼他们的变种能力。

“上课”则主要是学习基础知识，因为被抓来的普通变种人绝大部分都是正在读书的年轻人，甚至他们中的一些干脆就是在学校中被抓来的。

而给他们上文化课的不是别人，正是陈默！

他的脑海中装着一整座图书馆，文学，历史等方面知识渊博，在数学、物理、机械、化学、生物等领域更是有着极高造诣，比许多名牌大学的教授都要更加博学，不管是小学初中，还是高中大学的知识，陈默部都能够教授，不过他一个人也教不了这足足数百名的变种人少年，所以后来干脆把研究团队的人拉上，由这些顶尖科研人才给这些他们的“研究对象”上课。

小队的其他人也没有闲着，除了教授学校中学习的基础知识，陈默还让小队的队员们教导这些年轻的变种人合理使用和锻炼自己的能力。

威廉史崔克最开始是觉得给这些“研究对象”上课完没有必要，还耽误研究团队的研究，但是卡罗尔福斯特博士却告诉他，这些变种人在他们的教育之下变得更加配合了，而且经过陈默等人的教导和训练，他们对能力的开发和运用变得更加强大了，甚至有很多人的能力等级都得到了提升，这对于他们正在进行的对于变种能力的研究非常有帮助，威廉史崔克也就任由他们继续这样“瞎搞”下去了。

反正只要能够尽快完成“武器计划”的研究，对于其他东西，这些变种人到底如何，威廉史崔克并不关心。

在陈默的影响下，这些原本被当成动物圈养的变种人的生活有了翻天覆地的改变，虽然仍然无法离开基地，仍然需要配合进行研究，但是他们却从狭小的铁笼子里走了出来，不光生活的空间和条件变好了很多，还接受到了科研精英给予的文化知识的教导和强大的变种人战士的变种能力使用和开发上的无私传授。

相比于最开始的牢笼，这片位于基地最底层的独立空间更像是一座专门针对变种人“问题少年”的，管理严格的封闭式学校，当然，在威廉史崔克眼中，这是一座“劳教中心”，专门对变种人进行洗脑和训练，而事实上，这不过是卡罗尔福斯特博士配合陈默撒的谎罢了。

变种人们更加配合研究是真，实力和能力提升对研究有帮助也是真，但所谓的洗脑不过是应付威廉史崔克的说辞罢了，环境和待遇得到切实的改善，加上他们眼中强大无比，亲自率队轻而易举的将他们中的大部分人抓来的陈默亲口答应会保证他们的安，在真切的感受到了自身处境的改变和安之后，他们才会变得这么配合。

陈默在这座变种人的“集中营”里，建立了一座庇护着变种人的“学校”，而陈默自己就是这座学校的校长，束缚、教导他们的同时，也保护着他们免受伤害，有的变种人甚至感觉在这座地下学校的生活比他们原本在外面的生活还要更加踏实，在这里他们只是被限制在这处地下空间之中，不能随意外出，但同时，他们却可以随意的展露自己的特殊和使用自身的变种能力，不需要像在外界那样小心翼翼的隐藏自己，甚至将自己裹在袍子中，关在房间里，不敢见人。

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