第六百九十三章 学习与实验 (2-1)

“第一题，计算该规则法阵的面积。”

“这个很简单，几个数字加减乘除一番就行。”

妮可看着面前一个展开的卷轴，正试图解开上面缪斯所留下的题目，而第一题显然对此时的她没有什么难度。

在学院的进修过程中，基础的数理基本是每个学徒的必修课，而奥术师的冥想法更是有提升大脑运算能力的功效，已经成功就职的妮可对此还是有一定的自信的。

随后她看向下一题，这道题似乎稍微有了些复杂性。

“计算该不规则曲线型法阵核心所围成的面积。”

“还行。”

略微思索了一会儿，并且进行了差不多消耗掉半张草稿纸的运算后，妮可成功解出了这道题。

下一题，计算一个奇怪图形的面积——这个图形由一系列的圆和三角、矩形组合而成。

下一题，计算某个符合所给变化式的奥术符文X在特定法术材料上能够承受的理论干扰值M上下限值。

下一题，要在半径为X的球型构装体表面上镀一层厚度为Y的紫钢以提高强度紫钢的质量密度为Z，求所需紫钢的重量W。

“……”

视线一脸在接下来的三道题上面划过，妮可显得有些茫然，如果她现在该有什么表情的话，那一定是满脸的问号。

“……”

“我再看看。”

将卷轴稍微拉开了一点，妮可将视线投至那些卷轴上密密麻麻地写着，看起来似乎连墨水都还没干透的通用语上，随机选择了卷轴中后部的一道题目。

“……”

“假设为了炼制药剂需要，某炼金仪器制造了一个半球形的保温盖，其形状符合Ⅰ变化式。”

“①若盖上的不同位置热量不同，在某个位置的局部热量密度符合Ⅱ变化式，则该保温盖表面的平均热量密度是多少？”

“②若保温盖内有热源持续加热，其热量辐射的密度场A符合Ⅲ变化式，其中，保温盖接收的有效热量密度符合Ⅳ变化式，热量辐射的方向与保温盖表面垂直线的夹角为α，则该保温盖接收的平均热量密度为多少？”

“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ变化式如下：……”

“……”

她只感觉自己脸上的问号变得更多了。

“保温盖是什么东西？密度场是什么东西？局部热量密度、有效热量密度又是什么东西？”

“……”

妮可有些茫然地抬起头，但此时没有其他人可以解答她心中的疑问，她只能沉默地将目光投至旁边一本散发着莫名气息的《学习资料上面去。

“……”

“这实在是……”

刷拉——

妮可猛地将面前的卷轴收起，而纸张卷起间的摩擦发出了一个不大不小的声音，随即她闭上了眼睛，似乎是在平复着心情。

好一会儿之后，妮可才擦了擦额头开始渗出的汗水，将手中的卷轴放到一边去后，她翻开那本名为《学习资料的尝试性地研读起来。

刚开始，妮可感觉这本书籍上记载的知识还是十分基础的，而难度也不高。

但是她没发现的是，随着她的视线移动，那些被她掠过的通用语字母逐渐开始发生了些微的移动，变成了一道道相互勾连的湛蓝色纹路，但又带着一定的规律，仿佛是另外的某种文字。

它们像是流水般缓慢变化，但是当妮可的视线落在上面时，这些纹路顿时就稳定了下来，自动组成了许多通用语文字和图案，也不知道上面记录了多少的知识。

不知不觉间，妮可的心神已经完全投入到了面前的书籍中去，她用尽自己所有的想象力和理解能力来学习那些知识、记忆那些公式，思索它们和现实中的对应关系，每当好不容易看懂了一部分，她就立刻开始阅读更难的下一部分。

然而，那些东西越来越匪夷所思了，越来越脱离直观的生活感受了，慢慢地，就连那些计算用的公式和符号妮可都不再认识！

汗水开始顺着她的脸往下流淌，而呼吸也开始变得愈发艰难起来……

“嗯哼！”

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