第032章 课堂：精灵性格 (2-2)

温雅身娇体柔易推倒，堪比校花般的存在，他要看看教室里有没有心怀不轨的大帅比，然后将所有不该有的情感都扼杀在襁褓中。

看了一圈，果然被他发现了几个男生一直盯着温雅，意图上天！

呵。

对不起，温雅是你们生命中难以承受之重，其他的女孩子或者男孩子不香吗？

白杨默默的记住了他们的长相。

上课还在继续，但教室里气氛却有点不太对，毕竟除了讲台上的班主任之外，后窗户上还蹲着一只奇怪的胖猫，看它那凶狠的表情，不知道的还以为是谁抢了它的小鱼干似的，任谁都忍不住的想看两眼。

杜康也注意到了白杨的动静，笑着摇了摇头，不过没有管，继续他课程的教学。

“精灵培育的核心是陪伴和教育，陪伴能让你们和精灵的关系更紧密，教育则是为了精灵的成长与战斗，两者相辅相成。”

“可以这么说，完成一只精灵的进化培育后，你们也就拿到了父母资格证，可以随便生个孩子养了。”

教室里的学生们笑成一团。

“刚才我让你们翻到了第五页，讲的是精灵性格，那么我现在想问一下，有谁知道精灵有多少种性格？会对精灵的成长产生什么影响？或者说，你们是否真正的在意过，你们拥有的精灵是什么性格的？”

杜康忽然发问，眼睛扫视全班。

教室里的学生们又立刻怂成一团，不敢抬头，生怕和班主任对视到然后让其产生了自己想回答的想法进而被点名站起来回答问题……

毕竟他们确实没有在意过自家精灵是什么性格，只想着训练招式，性格是什么，能吃吗？

杜康早就料到了这一幕，继续说道：“对精灵培育来说，性格很重要，它会影响到精灵的能力和招式效果……比如说顽皮性格的精灵，它的攻击会有所提升，而防御方面，则会稍稍降低……”

“俗话说江山易改本性难移，精灵的性格也是如此，属于天生的，后天很难发生改变，除了在平常与之相处的过程中，慢慢体现出来之外，还可以通过电子设备做一个简单的检测。”

教室里的学生们默默记着笔记，汲取着知识。

白杨听着，若有所思，他的性格是什么呢？

应该是勤奋勇敢坦率冷静温和爽朗认真吧……不愧是他！

正想着呢，突然听到杜康的点名：“温雅，窗外的灵纹猫是你的精灵，可以带到讲台上来，让我为大家举个例子吗？”

……

……

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