016 学校 (2-2)

“神原同学，以你的偏差值，努努力鹿儿岛大学应该有希望...吧，报考东京大学是想要不留遗憾吗？”

被千坂爱瑠用她那特有的迷朦眼神看着星海，配合那娇小的身材。

星海瞬间被萌了一下，很快反应过来，明明被讽刺了，但为什么觉得对方是在为自己着想呢？

“鹿儿岛大学那是什么？开火箭技术哪家强吗？我只考东大，就这样！”今天开始就要认真复习，星海不想和班长纠缠，为了表达自己的坚决，说话的声音有点大。

“啥？神原要考东大？”

“纳尼纳尼？神原偏差值都没我高，是弯弯那个艺人给的他勇气吗？”

“麻吉？？啊！轰多尼——”

如果说，班长千坂爱瑠，这个班上甚至全年级无可争议的学霸，说自己要考东大。

那么大家心中毫无波澜甚至都不想笑，毕竟千坂爱瑠从高一到高三，一直都是学霸，偏差值没低于过74的牛人。

神原星海不同，平时小透明一个，考试依旧小透明一个，偏差值常年在60上下徘徊，整就一人民群众。

周围的同学因为星海的一句话炸锅，在快乐教育模式下，大家都是大哥不说二哥，结果突然某一天，他们发现身边出现了叛徒，有人想要鱼跃龙门提高原本的阶级。

在日本，阶级固化严重，官场还分职业组官僚和普通干活的公务员，在职场学历的高低也和薪资升迁密切先关，甚至在学校，体育生和不良们都要高出普通学生一个阶级。

政客的孩子是政客，商人的孩子是商人，社畜的孩子想要鱼跃龙门成为社会精英，就唯有考上名牌大学这一条路。

而名牌大学中，东大就是毫无争议的最强。

在学生的概念中，只要考进了东大，那么出来至少也是个中产阶级，与他们中大多数毕业就走进社会，从事最基础工作的未来，没有丝毫可比性。

一时间全班都找到了谈资，有成绩比星海好的，高谈阔论偏差值越到后面越是如何如何难以提升，言语间极尽讽刺。

有成绩比星海差的，纷纷表示自己也在进路希望调查上写一个东大，反正有三个备选，他们也要不留遗憾。

还有不屑一顾者，对星海这种哗众取宠的行为嗤之以鼻。

未完待续

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