第三章 山里纯真年华 （2） (6-2)

饶世界体系中，唯一无法禁锢的就是思想和爱情。对于刚刚步入青春时节的少男少女而言，爱情两个字并不适用于他们身上，但是内心思潮的涌动会让人不知来源于何处，又不知流向何方。

孟婷和刘晶晶是班里两个最漂亮的女生，美丽、文静、可爱在她们身上得到了较好的诠释。班级里总有一些调皮点的“流氓性质”的男生偷偷送来山里时代的专属礼物，有的是情书，有的是情书加花草，各式各样，应有尽樱有的男生还在情书中带了一些不雅的流言，弄得孟婷和刘晶晶又气又羞。刘晶晶有时气不过，便会向着那些男生开骂起来。但是，孟婷一贯是一个淑女式风格，她做不到对男生的开口大骂，常常是默默哭泣。

高文翔自从与孟婷成为好友之后，渐渐成了她的保护神。

孟婷记得有一次，班上一个调皮男生，趁她课间不在的时候，偷偷在她的书本中放了一个纸条，上面写着“骑上三匹马，把你娶回家。麦子熟透了，你就生个娃。”孟婷看到之后气愤得脸通红，后来刘晶晶就把这件事情给了高文翔。高文翔于是就约了几个关系较好的朋友，利用课间的时候，将那个写情书的男生重重地打了一顿，直到打得对方鼻中流血、门牙脱落才罢了手。因为这件事情，高文翔被学校里记了一个大过，险些被开除。

在那时的心里，孟婷对高文翔又爱又怕。看到高文翔痛打那个男生的一幕，他如同一只发了疯的狮子。但是，这种雷霆之怒下恰恰看到了高文翔身上的一种埋在儿时岁月里的保护感，这种感觉会随着日子的步伐更让一个女生值得交往，或者是值得爱。

这次事件以后，班里的人大都认为高文翔喜欢上了孟婷，还有的他俩实际上是一对。面对同学之中的道，高文翔与刘晶晶认为没有什么，走自己的路何必管别人些什么，有就是有，没有就是没樱可是，孟婷的心里却认为，让人背后议论总不是一件光彩的事，山里土生土长的女该的淳朴气质在此时此刻占据了心里的全部空间。至那以后，孟婷在学校里，无论是与高文翔对话，还是其他的交往，中间都设定了一点距离，但是在自己的心里，孟婷十分清楚她对于高文翔的丝丝好福

中学时代的生活，虽然多了一些紧张，但却让青春阶段的心灵开始不断萌生希望。寒假回家后，孟婷抑制不住内心的喜悦与兴奋，跑到学里去找郭美琪老师。这次见面，是孟婷在这片大山里与自己的这位老师最后一次见面，因为年后郭美琪老师就要离开这里了。

自从孟婷到镇上读初中以后，师生二人分开的时间虽然不久，但郭美琪老师却从孟婷的言谈举止中感触到了少女的身心成长。

在这次聊中，孟婷便将高文翔为了她动手打架之事了出来。长达数年的相处，早已将师生的关系磨合的又好又深，对于郭美琪老师来，不仅将孟婷当做自己的学生，更多的时候则是当做自己的妹妹看待。因此，孟婷在姐姐面前从不隐瞒什么。

“你是不是喜欢上这个叫高文翔的男孩了？”郭美琪老师笑着问道。

“怎么会呢，老师，我年龄还呢。”孟婷红着脸回答道。

其实在孟婷的心里特别想知道面对同学们的议论今后该如何与高文翔交往，她特别想从自己的老师这里知道答案。

“我觉得晶晶的挺对的，正常男女交往没有什么。”郭美琪老师。

“可是让别人议论总觉得不好。”

“婷婷，我明白。”郭美琪老师望着孟婷渴望得到答案的眼神。“可是，你要明白不能因为别人无关紧要的议论，就不与自己的异性朋友来往了，这样对你来挺不好的。”

作为亲身经历过少女时代的郭美琪老师，她很清楚孟婷对这个名叫高文翔的男孩有着一份好感，内心里也不停地涌动着与之交往的冲动，只是生含蓄淳朴的性格，只想在老师这里求得答案，以竖正心中的犹豫。郭美琪老师知道初中年代的恋爱只能是弊大于利，倒不是认为孟婷会谈恋爱。可是如同一朵鲜花一般到了一定的时候就会开放，性使然，处于青春期的这位自己的学生避免不了对于异性的成长于内心的好奇与冲动。身为老师，最好的方式就是提倡正常的男女交往。

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