第十六章 谈话 (2-2)

钟魁瞅了一眼放在旁边的一份前几天出版的劳动日报，上面的社论是肩负起走向二十一世纪的重任，大意是对当代青年寄予厚望，为国家建设添砖加瓦。

钟魁拿起这份华夏地位排名第一的日报，道：“赵老师，这篇社论大约两千字不到的样子，我当着您的面，用英文把他翻译出来。您拿去给别人看看？”

赵洪心里大吃一惊，神情有些迟疑：“你既然这样有信心，那你就试试。”

当下钟魁问赵洪找了张几页空白纸，当面翻译起来。这篇社论对于大学英语专业的学生来说并不难，用词并不晦涩，但对于一个初二学生来说，尤其是出身农村，在上初一以前根本就没接触过英语的农村孩子来说，这无疑是一项不可能完成的任务。

钟魁前世读书时英文就极好，后来大学毕业，因为工作需要又接触不少外国人，英语是通用语言，平时又直接看美剧。准确的说，他的口语要比文字能力更好。

专业翻译则不一样，英文翻译成中文，讲究信、达、雅，同样的，把中文翻译成英文，也要讲究精准、流畅和优美。一般人，能做精准就很不错了。

做到精准钟魁还是能够达到的，至少让歪国人看的懂，没有大的毛病，更不会是让歪国人一看就知道是中式英语。

尽管不懂英文，钟魁翻译的到底如何，赵洪不能确定，但他看到钟魁一副文不加点行文流水的模样，对钟魁所自称的英语能力，有了初步的判断。

这已经远超初中、高中阶段学生的英语能力，甚至连大学生也不一定能够在这不到半小时的时间内完成。

“正好我女儿今天回来，她这个夏天就要大学毕业了，眼下在省日报社实习，大学时她英语就学的不错，正好让她看看。她母亲前些日子病了，她这次回来探亲。”赵洪接过钟魁递过来的“试卷”道。

“哦，这是未来的大记者啊，无冕之王！”钟魁恭维道。

“什么无冕之王，将来也不过是个小记者罢了。”赵洪谦虚道，看来被钟魁的马屁挠到了妙处，“这个赌，我赌定了，不要让我失望哦！”

“老师，那您忙，我去上今天最后一堂课了。”钟魁听着外面的铃声再一次响起，又一节课结束了，这一周的最后一堂十分钟后将开始。

“去吧。”赵洪挥了挥手。

等到钟魁的背影消失，赵洪心底忽然生了一股奇怪的感觉，这孩子以前挺“闷”的，今天的表现倒是像是一个挺开朗胆大的大城市孩子。

再看了看面前的翻译文稿，赵洪感觉今天的师生谈话，好像一直是被钟魁占据了主导。

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