第22章 上天给我开了一扇门，还给砸开了一面墙 (2-1)

苏航去找辅导员开假条了。

严导很爽快地开了两张假条，“连你室友的一起带过去吧。”

“对了，张念东有没有找你们道歉？”

道歉？

看来是严导给张念东一个补救的机会。

“还没有。”苏航摇摇头。

严导若有所思，“也许是他也在准备建模大赛，比赛完了我再问他。”

苏航道了声谢离开了办公室。

下楼的时候遇上了董利老师，又被拉到办公室去了。

“董老师有什么事吗？”

董利老师让苏航坐下，说道。

“你对这次建模大赛有信心吗？”

“这个，我很慌，但是我对我的队友很有信心。”苏航犹豫了一下说道。

“哈哈，那我出两道题来检验一下你的水平。”

董利老师被苏航的回答逗笑了。

“滤波和降噪有什么异同？”

苏航想了想，回答道。

“降噪是滤波的一种运用，其目的在于突出信号本身而抑制噪声影响。降噪通常采用低通滤波，但是会导致信号平滑化。”

“滤波，是从信号中获取需要的频率成分或者去除掉不需要的频率成分。换一种更数学的说法就是加权，给自己需要的频率成分为1权重，不需要的就是0权。”

“好了，下一个问题。”董利老师微笑地说道，“简要说说聚类分析。”

苏航把剩下的话憋回嘴里，然后又开始回答下一个问题。

“聚类分析通过算法挖掘数据中潜在的区别和联系，将研究对象种相对同质的数据分为一组，与分类分析不同的是，它没有提前准备好的区分标准。”

“以K--Ms聚类法为例，在确定好分组数之后，不断地重复‘选择数据中心’、‘计算分组距离’，直到满足要求为止。”

董利老师点点头，“可以了，你的理论知识还算比较扎实，你负责的又该是论文这一块吧？”

苏航点点头。

董利老师又继续说道。

“数学建模的时间非常紧，写作这一块虽然相对简单，但是绝对不轻松，最好是从问题讨论一直跟到最后模型建立、编程结束。最好的办法自然是每个人都写下自己的部分，然后由一个人统稿，但是这显然难以完成。”

“所以，你的任务很重，一开始的选题，需要考虑不同题目要解决什么问题、属于哪个学科、所需要的知识基础、重点难点、可能用到的模型、算法、大体上的解决思路。选题过程中要对数据的特点进行分析，这时形成数据透视表等初等资料。这些你都可以写进论文。”

“一般来说，写论文的那个才是队长，利于统筹兼顾、协调配合。但是你目前其它两个方面都还跟不上队友。通过刚刚的问题，我能看出你的用功，不过照搬、硬记是写不好论文的。”

“时间不多，你最好还是练一下摘要和引用的格式。”

董利老师一口气说了很久，苏航很认真地听着，把一些重点记在了本子上。

“我明白了老师。”苏航看着董利老师说道。

现在他不慌了，很奇怪。

之前他感觉良好的时候心里总是发慌。

现在他被董利老师一说，发现自己的任务很重，要做的还很多，却突然不慌了。

“嗯，那就不耽误你时间了，回去吧。”

董利老师摆摆手，示意苏航可以走了。

“谢谢老师，那我走了。”

苏航起身离开，带上了办公室的门。

走到办公楼下，大树成荫，绿草如茵。

苏航呼吸了一口新鲜空气，感觉整个人都轻松了许多。

不管是面对辅导员还是董利老师，都压力山大呀。

不过每次宋玉函面对他们都不曾露怯，为什么？

难道那就是学霸的气场吗？

唉，苏航想到，看来我还只是一只手无建模之力的小弱鸡啊。

这冷漠无情，强者生存的世界只有学习能慰藉我那空虚、寂寞的心灵。

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