第五章 你们，别总把我当孩子哄啊 (2-1)

如果真的细细捋顺，真有人错的话，其实就是错在汤冬枚。这道理汤冬枚明白，毕竟她是个成年人了，可她就是不愿意承认。

“好，老师承认，有时候老师做的不是那么完美，甚至偶尔也会说一些错误的观点。”

“不过这也是为了更好的锻炼你们辩证问题，对待问题思考的能力不是么？”

“回去课吧。”

服软了？汤老师这就服软了？

朱乔治也不想把事做的太绝对，如果真的耽误了她的公开课，恐怕以后自己会有穿不完的小鞋。

毕竟，这汤老师是典型的小女人心理。

“好吧，既然老师你认识到自己的错误了，那我也突然想明白了，我回去课了。”

在汤冬枚的注视下，朱乔治终于回到教室里。

朱乔治被稳定住了，汤冬枚才敢去厕所。

“这个混蛋学生，眼里一点也没老师，下午等他爸来，我一定要当面问问，这是怎么教育孩子的？”

“老师就算有错，那也是他能管的？要不是平时考试成绩好，早就把你劝退或者记过开除了。”

汤冬枚做事很绝，班里成绩特别差的学生，她真的会去劝学生家长，让学生退学。

甚至，家长不同意，她也会找机会，抓住学生犯错误的机会，无限放大。记过，开除。

她绝对不允许自己的教学生涯，出现成绩差的学生，会影响自己的进步。

…………

公开课，有两位某部门的领导，坐在教室的最后面。一个带眼镜，一个不带眼镜。

这节课讲的还算顺利，学习一篇关于孔融让梨的课文。其中的学生提问教师解答的环节，那更是汤冬枚精心设计的。

她解答了很多学生的刁钻问题，并且听她解答的学生也全都听懂了。

这既显示了她的教学能力，又显示了她的知识储备。反正，领导又不知道是她提前设计好的。

“好了，同学们，还有三分钟就下课了。还有同学有不懂的地方吗？可以举手提问。如果没有的话，大家自己看看书。”

没人举手。

汤冬枚脸挂着微笑，这微笑是给领导看的，学生们很少能看见她脸有笑脸，都很怕她。

“咱们班的同学真聪明，都学会啦？那大家自己看看书吧。”汤冬枚打算去后面，和两位领导说说话，做一下自我介绍，增添一下自己在领导心中的印象。

她正准备往后面走，那个戴眼镜的领导突然说道：“汤老师，等一下再下课。”

汤冬枚疑惑，领导这是有什么重要指示？

戴眼镜的领导走到朱乔治身边，摸着朱乔治的头，“我注意到这孩子吧，虽然课没有捣乱，没有和同学说话，但好像也没怎么注意听课。”

“而且，我很想听一下这位同学对你的提问，他能问出什么让老师回答不出的问题呢？”

听到领导这么说，朱乔治朝领导灿然一笑。这不是早他和汤冬枚在学校门口时的对话么？

当时，他说他不会瞎提问的，万一问出什么汤冬枚答不来的问题，会让她很没面子的。

原来，当时这位领导就在附近，听见了他们的谈话。

领导面前，汤冬枚不敢放肆，强忍着装出一副笑脸，“朱乔治，你有什么没听懂的吗？如果有就要及时跟老师提问。”

“汤老师，您讲的很仔细，很认真，我没什么不懂的地方了，我没有问题。”

朱乔治知道，他绝对不能问。一问，就要出事。

因为这问题不是提前设计的，万一汤冬枚没答好，就她那小心眼，会收拾死朱乔治的。

领导也看出来朱乔治似乎有些顾虑，只是不知道他在顾虑什么，安抚并鼓励着，“小朋友，你叫朱乔治是吗？如果你能问出你们老师都回答不出来的问题，叔叔给你巧克力作为奖励怎么样？”

朱乔治都无奈了……尽管他的生理年龄只有八岁，可他心理年龄早就远超这个年龄段了。你们，别总把我当孩子哄啊！

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