第二〇五章 你怎么懂那么多？ (3-2)

沐阳有些无语。

这孩子，或许能拿来煲汤。

这脑袋也太不机灵了，他应该不是学化学的吧？不过沐阳现在还不知道，这刘再生真不是主要学化学的。

“用老百姓家里的大缸不就好了？大缸跟玻璃瓶都是硅酸盐构成了，不都是耐酸的东西吗？没有玻璃的话用大缸代替烧瓶？试试看？设计一套草图先造出实物看看。”

“对啊！”

刘再生右手握拳，狠狠地砸在左手掌上，脸上则是恍然大悟的样子。

只见他从袋子里拿出一本小本本，低着头就不知道在写些什么。

“这”

一旁的老首长见状，也不愿打扰他，手一挥便让其他人跟着自己。

来到军区指挥部，门外挂着一个浅色的牌子，上书“晉察冀軍區司令部”，写得非常漂亮。

“这是我写的，最后两个字间隔大了一些，倒是有了瑕疵。”

“明明写得很好。”

沐阳没有在意老首长又喜欢显摆又喜欢谦虚的特点了，因为从头到尾他都发现，这些老前辈已经将谦虚化作自己的习惯、融入血液之中了。

“你师长去参加会议了，我的参谋长也正在主持，你事先送过来的报告我昨晚看过了，趁此机会，我想跟你谈谈，我平时可没那么时间跟别人唠嗑。”

“你说，如果让你编入120师，你觉得会如何？”

老首长嘴边泛着若有若无的微笑，不知道他在想什么。

“编入120师”

出于对老首长的绝对信任，他没有先反驳这个提议，而是在思考着这事的可行性。

有什么好处吗？

他所在的角度情报太少了，他很难想到这么做到底为了什么。而且他可不相信这么做只为了某种目的，肯定是有着多重目的的。

“可以。”

“嗯？你不问问缘由？”

反倒是老首长眉毛拧了起来。

“问缘由，也无用啊。就算我有意见，你肯定也有更多的理由劝服我啊？”

沐阳无所谓地笑了。

也不想想，学校里面学生能跟老师能辩论吗？

唯一能赢老师的方法，就是不讲理。只有吵架是不需要理性的，就像网络喷子一样，不管你怎么吵也吵不赢他们。

“其实这不过是虚晃一枪，我希望你在日本人眼里，能暂时从晋察冀的编制之中淡出去。正好120师最近也要往北发展，你正好可以在表面上归属他们，但实际上你依然受我军区管辖。”

老首长眼睛眯了起来。

“雁北支队”何其多也，用这个名号的部队也不少，清点累人多蹉跎。

最厉害的当然是时轮同志的部队，因为他是主力部队分出去的，本人也很会打仗，实力发展的最强，本身就是直接受120师管辖。

但晋西北不同于晋察冀，晋察冀是“军区”，而晋西北只是“根据地”，还没成立军区，很多事情要先请示延安军委。所以宋之部队相当于直接受到延安军委管辖，相当于刮民党“嫡系部队”的说法。

但雁北也有其他的抗日组织，为了分辨他们，战报里面往往会标注“旅的雁北支队”“团的雁北游击队”“支队的雁北敢死队”“的雁北学生挺进队”以此区分。

老首长从桌底抽出一份情报。

“看来再生同志有什么新的想法，你现在军区住两天，有什么事情可以让我的通讯营送回雁北，等军工部组建起来，看看他们有何种需求虽然不便于询问你那知识从哪学来的，不过既然你懂，那你现在必须帮他们起个头，以后就好做多了。”

“军工是必须发展起来的可惜晋察冀离延安太远太远，如果晋察冀都发展不起来，更别说把势力发展到更东的鲁省了。格局，便会被限制住。”

“至于你的编制，先改为支队如何？我希望你能把战略纵深继续扩大下去军区昨天决定了要保护独立一师的这批缴获了，但你师长不便再北进了，他要谋划进攻保定易县，走出太行山。”

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