办公室内安静了好一阵,时间似乎都被遗忘,忽然有叫好声从里边传出,伴随着“啪”的一声重响。
“好!”
……
“妙!”
……
“太妙了!”
……
这般动静,除了教育长张治中还能有谁?
一晃两个小时过去,办公室内只有这道声音时不时地回响着。
有老学员掰着指头计算道:“这两个小时的时间里,教育长一共说了十七个“好”字,二十一个“妙”字,拍了二十六次桌子。”
有人接话道:“你可真是闲的,算得这么清楚……可我明明记得是说了十九个“好”字,看来你漏掉了两个。”
“……”
“同学们,教育长一向严肃,不苟言笑,听说率领第五军支援淞沪抗战的时候,有炮弹在教育长身边炸响,教育长连眉头都不曾皱上一下,你们何时见教育长这么激动过吗?”
众人纷纷摇头,表示没有见过。
“这就说明这书呆子撰写的军事著作实在是太过出彩,以至于教育长沉浸其中,禁不住大声叫好。”
“这么说这新来的学弟还真是厉害,真不知道他到底写了些什么。”
低声的议论之中,办公室内突然又传出一个“好”字,倒是把老学员们唬了一跳。
“第二十个。”有人道。
……张治中的确是失态了,甚至就连他自己都没有意识到自己失态了。
实在是周卫国在手稿中所写给了他十足的震撼。
特种作战理论,完全颠覆了他对传统军事作战的概念。
以最少的人数!
最先进的装备!
最顶尖的战力!
最隐蔽完美的战术!
予以敌人最大的重创!
令人感到莫名霸气的诠释,貌似天方夜谭,但是在周卫国的手稿之中却是有理有据,不但是旁征博引,信手拈来,更有一些经典战例做为实证。
以至于通读到此处的张治中甚至已经在脑海中浮想联翩,倘若自己手中就有这样一支战无不胜的神兵,那该有……
………………
恍然惊醒,张治中已经在下意识中连叫了三个“妙”字。
很难想象这九个月的时间里周卫国到底付出了多少心血,才能写出这样的手稿,堪称字字珠玑。
以至于张治中读的异常仔细与认真。
通读了一半,感慨之余,抬头看时,只见那挂在墙壁上的钟表的时针已经跨过了三个大刻度。
张治中这才意识到时间居然已经过去了将近三个小时。
但那并不足以令他分神,现在他全身心的注意力都被吸引到了这份手稿上。
与之相伴的是他对周卫国越发的重视。
如此惊才艳艳的军事天才!
竟是被他张治中率先发现了……
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