第十一章 思维狂飙加甩尾 (2-1)

终究是自己错付了，北条一辉摇摇头，怎么小小年纪就学会了如此八卦。

当然在日本的词典里是没有“早恋”这个词的，无论什么年纪都可以恋爱。甚至一些孩子在幼稚园里就结为特殊的小情侣，家长们大都不以为意，甚至还会成为谈。

“这个是我们公司的徽章，你看这写的是j-t-e-k-t，捷太格特，是丰田集团下属的一个汽车设计公司。这就像校徽一样，代表了我们是这个公司的人，并没有什么其他意思哦。我和有坂老师也只是同事关系。”

这么小的孩子就恋爱脑了，北条一辉只是叹了口气，看来还是点个男孩子问问题吧，应该会更靠谱点。

就点后面那个穿t恤的吧，看图案还印的是《汽车总动员》里的闪电麦昆，这应该就没问题了，北条一辉向他挥挥手。

男孩兴奋地站了起来：“北条老师，那你觉得我们佳奈乃姐姐好不好看，姐姐她跳舞真的特别好呢。”

小孩子们的思维也太活络了，只要话题一偏，马上一伙人就跟着甩尾到马里亚纳海沟去了。

“你们神代姐姐挺好看的，”北条一辉只能试着重新回到正题，“不过大家能问一些关于汽车方面的问题吗。”

一时间不少小手都缩了回去，看来这些孩子本来都准备问一些奇奇怪怪的问题，万幸自己把势头摁下来了。

“这位戴眼镜的同学，说说你的问题吧。”

“老师，我想问的是汽车变速器中行星齿到底是怎么完成档位切换的呢。”戴眼镜的小男孩信心满满，感觉是做了充足的准备。

怎么一下子问题就突然这么严肃了，不该问些什么“汽车是怎么跑起来的啊”、“汽车为什么不用推能自己动啊”这些问题，然后好让自己一转攻势，开始讲课吗，北条一辉略感心累。

“这位同学的问题还挺深刻的，首先我想问问你知道变速器是干什么的吗？”

小男孩一时有些惊慌，想了半天才不确定的回答：“是改变速度的吗？”

还好小男孩自己并不了解，应该是从哪里听到了这个名词，所以想要卖弄一番，或者说是让人觉得“哇哦，这都懂的吗”，博取自己在大人面前的关注。

其实很多内心孤独，缺乏家庭关照的孩子或多或少都有这种渴求注意的心理，北条一辉倒并没有特别在意。

不了解才好呢，不然总不能自己现在，在这里画行星齿轮的动力传递路线图吧。

“变速器是汽车改变传动比的一个机构，可以说是对汽车速度的变化起到作用，而行星齿轮是at变速器的一个结构，因为它的齿轮之间，像地球围绕着太阳转一样，所以被叫做行星齿轮。”

北条一辉没有再点孩子们问问题了，不然等会再问比如“什么是行星”，“地球为什么绕着太阳转”之类的问题，那今天恐怕就要成天文课了。

“但是这些机构部件，虽然发挥着各种各样的作用，但实际上最终目的都是为了让汽车能按照我们的意愿跑起来，所以归根结底要回到汽车到底是什么这个问题上来，同学们想不想听？”

“想！”

终于回到了正轨上，北条一辉松了口气，看来自己课堂掌控能力还是在的，他把电脑用hdmi线连上了电视，打开了准备好的ppt。

“要了解什么是汽车，为什么会出现汽车，我们先要从几千年前，还是用马拉车的时代开始讲起。”

松口所长、有坂静香和神代佳奈乃看到北条一辉开始讲课，都坐到了教室最后面，开始听了起来。

本以为作为一个工程师而非老师，北条一辉的课程会是照着ppt念，没想到意外的挺不错。

讲的内容并没有过于深奥，而且讲的故事、举的例子也很有，看来是经过挑选的。看到孩子们听的十分认真，松口所长如她名字一样，也松了口气。

而神代佳奈乃甚至也和那些小同学一样，将注意力集中在了上课的内容中了，她对于汽车的了解也只是见过、坐过，原来其中还有这么多奥秘与精巧的设计，让她也了解了不少。

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