而且他有功德系统,他有底气逐渐提升自我,从而教好学生。
为人师表,当以身作则,尽力教好学生。
这是他心里的声音,天道给他这个机会,他当尽心尽力。
而不是像地球那些学校那样。
不负责。
学校教一半,然后布置作业让家长再教一半。这一点,他深恶痛绝。
“卓峰,起于凡而不凡...”
不知什么时候,又有两个新生凑到峰口,阅读着招生告文。
好,很好,功德又来了。
虽说那两个少年穿着并不华丽,但是作为老师,张晴川一视同仁。
只是瞄了一眼,他便继续装比模式,以45度仰望着天空。
作出一副世外高人的模样。
“刀、剑、丹、阵、符。卓峰皆可授之,入卓峰者,起于凡而不凡。”
“看起来好厉害的样子。”
很快,其中一人就读到文末,另一人也附和惊叹。
“是啊,前面数峰都是单一专修,没想到这卓峰竟然五修,厉害。”
“要不去看看?”
“算了吧,五修有点杂了,搞不好这位老师什么都教不好。”
“不会吧,我不觉得,你看前崖那位老师,气度不凡,应该不是一般人。”
峰前两个新生讨论的厉害,张晴川也大着耳朵,听得直皱眉。
果然还是单个小鱼好钓,多一个都不行,会有不和谐的声音。
算了,爱来不来,本峰已经收到两只弟子,不差你们两只。
想到这里,张晴川的孤傲又往提高一分,无所谓,爱来不来。
“学生拜见老师。”
拜见老师?
什么情况?
不是出现不和谐了吗?
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