第十三章：儒家圣师 (2-1)

“行了，我知道儒家是对帝国衷心的。

今日过来是为了一件大事想要与你们商议的。”

赵高见齐鲁三杰被自己吓的拱手作揖低着头不敢说话也不敢抬头后，心中不由得升起了一股浓烈的成就感。

这种成就感主要还是来自千古谋士张良的。

见拿捏三人差不多了赵高便开口准备说正事了。

“不知侯君大人有何大事要与我等诉说。”

伏念恭敬的对赵高问道。

“是这样的，这里不是说话的地方我们还是去学宫再说吧，准备好没有用过的竹简和毛笔。”

赵高想了想后便开口说道。

听啊赵高的话，伏念三人便带着赵高朝着学宫方向走了过去。

“你说侯君大人这是想要做什么？”

远处大司命抱着胳膊对着月神和少司命开口说道。

“不清楚，不过看齐鲁三杰的样子定是言语征服了齐鲁三杰，估计帝国叛逆中儒家要从中除名了。”

月神猜不透，但还是猜对了一半。

那就是儒家从帝国情报叛逆中除名，从此以后一心效忠大秦帝国教书育人。

不再想什么复辟六国了。

……

“你们看这句出自论语中的句子有何见解？”

学宫赵高拿着毛笔在空白的竹简写了一句论语便对着伏念三人询问道。

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君乎？”

“嗯？这是很常见的论语句子啊？出自《学而》不过这面的这个（，）和这个（？）是什么意思啊？”

伏念念了一遍后便略先回答了起来，在他看来不过是最常见几乎每天都能读到的论语句子，不过却对面的逗号和句号发出了疑问。

因为这他从来没有见到过。

“那，我告诉你们，这个（，）是逗号代表着这句话还没有说完，这个呢则是（？）问号，代表的是对这句话发出了疑问不解等，这个是（。）代表着这句话已经说完了，这个………”

随后赵高便在其面勾勾画画了起来，为齐鲁三杰谅解起了标点符号及用途。

赵高的话听得三人痴迷不已时不时的点头，脸浮现出了狂热之色。

他们都是聪明人，自然知道标点符号对儒家以及诸子百家的重要性了。

三人脸掩盖不住的激动和兴奋。

认真的听讲丝毫不敢发出一点的声音生怕打扰了赵高或者是自己少听赵高谅解一个字。

“那你们看这句：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君乎？”

“如果改成这样呢…”

“学而时习之不亦说，呼。有朋自远方来，不亦，乐乎？人不知而不愠，不亦，君乎？

还有这样：学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦，乐乎。人不知而不愠，不亦，君乎。”

赵高随后又将标点符号的位置改了一下把问号改成了句号变成了三种不一样的意思。

伏念三人见状默默研读了一遍然后面色大变了起来。

“这……这是不是说曲解了圣人原本意思了嘛，如果被有心之人刻意修改的话，那………

后果将会难以想象啊！”

伏念震撼的说道。

一想到有人刻意曲解孔圣人的意思，他的身体就不自觉的生出了冷汗了。

“不错，这个标点符号的作用就是用来正解的，我们必须要将标点符号给宣扬出去，而且还要把所有的书籍全都加标点符号，绝对不能让人曲解了孔圣人的书籍。”

张良满脸的凝重。

他也意识到了事情大条了。

“还有，你们对君子远庖厨是什么理解呢？”

赵高见三人的神情便满意的点了点头，随后又开口问道。

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