009 地球脉动 (3-1)

江川市，家里。

谢烦回家已经五天了，他跟“家人”相处得不错。

有人养着，有人做饭吃，那是一条咸鱼的梦想啊。

况且还有一只猫撸，老是老了点，手感还行。

美中不足的就是姐姐谢烦芜太聒噪，一天到晚说个不停，还经常打扰谢烦。

“臭弟弟，房间又不收拾，脏死了。”

“雪莱是不是又跑你那，我要抱抱它。”

“你买这些杂书干什么，也不好好学习。”

“哲学系究竟是学什么的，你这么笨搞得懂吗？”

嘀嘀咕咕……

刚吃过午饭，芜芜就跑过来，将手机递给谢烦。

“快看快看，我发现一个很有爱的视频。”

“你把链接发给我不就行吗？”

“才不，发你的你都不看。”

谢烦瞥了一眼，心里顿感憋屈。

手机里是崔灿与夏花的Vlog！

在林麟浩补了一刀后，这俩UP主又补了一刀狠的。

他们视频的火热，将《灵犀的销量提高到167份。

谢烦都懒得算还剩多少奖励金了。

剐心之痛啊……

芜芜见谢烦眼里泪水打转，欣慰道：“弟弟你是一个感性的人，姐很开心，差点以为你要走上心理变态的歧途。”

“你不懂，你走。”

“切，说得你谈过恋爱似的……”芜芜夺回手机，转身就要离开。

“把雪莱放下。”谢烦无力地要求。

……

沼中市，这座城市在绚丽的余晖中入夜。

在普通住宅区的一户人家里，徐牧野在奋笔疾书地画着一些可爱的图画。

他正在准备明天沼东小学实验课的内容。

徐牧野刚毕业不久，就应聘了沼东中学高中部的生物学老师。老师一直是他想当的职业，原因也许是比较安稳，也许是喜欢知识的传承。

沼东小学的实验课是学校的课程教育探索工程之一。每周五早上，学校会选一批五六年级的学生，然后让其他学校的优秀老师进行创新式的教学。实验课追求的是更有趣和更有效的教学方式。

徐牧野上交的申请是“绘图式教学”，申请学科是自然科学。

他的想法是让学生通过想象力将知识点画下来，然后以图画充当一个“记忆锚”的作用，联想起所学知识。

不过，他认为这个方法不够牢靠，但也没想到更好的解决方案。

徐牧野决定休息一会。

他打开电视机收听新闻，走进厨房给自己煮面和煎蛋。

晚餐做好了以后，他一边吃一边刷手机一边听新闻。

徐牧野看到咕叽咕叽周榜上有一个名为“追寻情侣之间的灵犀”的视频，兴趣不浅，点进去看。

单身的他对爱情还是十分渴望和向往，但他不大喜欢学校里已婚老师给他推荐的相亲对象。

爱情这玩意，缘分和共鸣才是至关重要的，相亲太看物质条件了。

视频一结束，徐牧野三下五除二将面吃完，把煎蛋一口吞了。

拿起一杯水就往房间走，他想到怎么设计了。

第二天早上，沼东小学实验课的上课铃声响起了。

徐牧野正式开始上自然科学的实验课。

实验课的教室很开阔，环境很轻松，五张圆桌放在中央，一张桌子可以坐五个小学生。

教室一边放满了各种图书，还有不少玩偶装饰；墙壁上的绘画也是精心设计，整体颜色搭配可以让学生甚至大人都感到舒心。

左侧一个角落，坐着三个大人，两个课程评测老师还有圆滚滚的副校长。他们负责对徐牧野课程项目的研究和评分。

“同学们早上好啊。”

“老师早上好——”

“你们知道吗，地球可是有46亿岁了……”

徐牧野开头讲了一个故事和几个笑话后，将孩子们的注意力吸引住，同时自己的紧张也基本消除了。

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