管喻钦就转过身去。
鱼吻和槐殊莫名其妙地看看余燕木,看看管喻钦。
但是余燕木明白管喻钦的意思。
当初分文理科的时候,余燕木曾问槐殊:“你打算选文科还是理科啊?”
“我打算……我……不知道。”槐殊在犹豫。
“那我们一起选文科吧,以后上同一所大学啊。”
“嗯……好。”
其实余燕木知道,槐殊的理科成绩比文科成绩好得多。他也知道,作为朋友,应该支持对方去更做适合自己的选择。但他不知道自己到底在想什么。
本来他安慰着自己,槐殊的文科成绩虽然和理科成绩相比有一定差距,但是也不算差,选文科应该也没有什么问题。但分了科之后,他才知道问题大了。他们所在的学校,更注重理科,选择理科的学生占绝大多数,所以高一的时候,老师们都拿理科生的标准要求他们,文科的学习就简单化了。面对突然难起来的政史地,槐殊焦头烂额。
对此,余燕木心里时不时会涌起一阵愧疚。因为当初,他可以从槐殊的语气中听出,槐殊想要选理科。但他也知道,槐殊习惯听他的。
从小到大,槐殊就没有反驳过余燕木。
槐殊从小就内向。最开始事事都听余燕木的,是因为怕余燕木不带他玩。
因为余燕木性格傲娇,动不动就“我不跟你玩了”,弄得槐殊总是小心翼翼。但随着二人相处的深入,槐殊也知道,余燕木的“不跟你玩”只不过是说说而已。
但槐殊总是把听从当作表达友谊的方式。
那自己呢?余燕木想。
自己这算是什么?对好朋友的占有欲吗?
还是更糟糕一点?
是嫉妒?
高二才开始,便是一系列摸底测试。于是,前后左右便都知道,槐殊的文科成绩并不算太好,甚至有老师来找他谈话,问他要不要转去理科班。
槐殊拒绝了,并且更努力地学习。对于自己提不上去的成绩,他无可奈何。
想着,余燕木不自觉就叹了口气。
“怎么了?”槐殊轻声问。
“没事。”余燕木笑笑,这时候,上课铃响了,“该上课了。”
一个上午过得很快。课间的时候,四个人还是和往常一样,余燕木和鱼吻闹着,另外两人笑着看着。
午休时候,二人习惯在操场边上的八角亭坐一会儿。往往是余燕木抱着画板画画,槐殊抱着数学题研究。但今天有几分不同。
“燕木,你说这句诗到底什么意思啊。”槐殊查了网络,没从翻译和解析中找出管喻钦想表达的意思。
余燕木停下正画画的笔:“其实,不用查那么多资料。她想表达的,就是字面上的意思。”
“字面上?”
余燕木拿铅笔轻轻敲了敲槐殊的脑袋:“她想叫你转去理科班啦!”
槐殊茫然地看着余燕木:“这和诗有关系?”
“她想表达的意思是,以你的努力程度,转去理科班重新开始也未尝不可。”
槐殊沉默了一会:“那……你觉得呢?”
“你自己做决定就好啊。”余燕木故作轻松地耸耸肩。
槐殊不说话。
他当然知道自己更适合理科。可是……
“你啊!”余燕木看向他,“从来都不会……遵从自己的想法。”
“我……很希望和你一个班,以后也一所大学、一个专业,就这样,做一辈子好朋友。”
“但是,我今天早上,想了一个早上。”
“每个人都有一条最适合自己的路,这条路上虽然也有很多困难,但总会走得比别的路更轻松。”
“确实,你去理科可以发展得更好。”
“即使我们不在一个班,以后可能也不在一座城市。”
“但是我们,还是可以做好朋友啊。”
“而且我们都不会后悔做彼此的朋友。”
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