第十章 误会 (2-1)

第二日，江离在家无所事事，平均两个时辰需要给苍伯注入一记以清醒为目的的微弱供养外，茹婶炼化一次养也差不多需要两个时辰。

临古学院距离苍家甚近，中途回来一次完全来得及，所以江离还是决定按时去上学，毕竟这里人多，自己专往人数密集处凑，可以同时供养很多人。

自己所在的武者讲堂估计没戏了，肯定不会有人去，还是找源师聚集的地方靠谱。

但令江离没想到的是，武者规范教学正式开始，新老学员竟然齐数到位，笔记在案，竟都是一副求学若渴的模样。

这……

课堂内有足足五十名学员，都是塞给伍光亮教员的。

江离听了会落雪的讲课，发现是自己思想狭隘了，所谓武者规范竟然如此博大精深。

捕捉微表情，剥析源主大人内心所想，又列举无数受宠武者，深入浅出的阐述其上位历程，有案例，有数据，有论证。

“武者一生只能接受一位固定源主的供养，不知道我的供养之力可不可以作用在这些武者身上？”

这讲堂比前世的教师大不少，但所有学员也都在自己感知10米范围内，江离准备将感知分成50个触角，将漫天源力一颗颗向50个学员分别渡了过去。

这些源力很老实，只悬浮在自己感知领域范围，用一颗补充一颗，不会无序漂浮，这应该是所有源主都拥有的能力。

否则跟城外荒野充斥的到处都是，那就麻烦大了，恐怕这满屋子就不再是莘莘学子，秒变源师尸了。

同时也暗自庆幸，自己和落雪都是体质特殊的源病毒免疫者，暴露荒野这么久，没有变成源尸。

“呼啦啦”

所有学员瞬间纷纷离开自己的座位，齐刷刷地跪拜在地。

他们同时感受到了供养之力，但没法辨别供养方向，只能齐齐的朝着门外朝拜。

源主大人竟然亲临学院！

这是给予自己初次入学修习武者规范的鼓励吗？

幸亏自己有认真听讲，正确的武者接受供养后的跪拜仪礼不但纯属于胸，操作起来也是有模有样。

讲台上的落雪，望着身下全数跪拜的学员，也陷入怔愣。

他们…他们都接受了自己的源主供养？

竟然有这么源主同时出现在临古学院，还都在听自己讲课？

有些羡慕这些学员皆受自己源主青睐的同时，也开始暗自对方才自己教学姿态进行深刻反思。

自己的表现是不是不够尽职端庄？

没想到一堂普通的武者规范教学，竟然有这么源主关注，落雪觉得自己的压力很大。

都是跪着的，就江离一个人是坐在自己座位上，显得十分与众不同。

但不少学员包括落雪落在他身上的目光都多有不屑和同情。

这个不受待见的可怜人！

江离：……

毫无疑问，江离的供养能力在这些武者的身上是有效的。

但他们承受供养的源力数量却比之茹婶差了很多，每个人仅两颗。

100颗源力的供养为江离贡献了10个源力点。

力量：1.1（+）

速度：0.4（+）

感知：10米

供养领域：10米

杂技：古猿模仿纯属度10%（+）

源力：13

从第一次掌握自己供养能力开始，江离给茹婶进行过三次满格供养，得到3个源力点，方才，给50名学员供养了100颗源力，再次得到了10个源力点。

光幕上的源力已经积累到13个源力点。

杂技：古猿模仿纯属度显示可提升状态，就意味着江离可以将古禽锻体术第二重境界淬炼到第二式。

江离当然选择提升，光幕为之一变：

力量：1.2

速度：0.5

感知：10米

供养领域：10米

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