第55章：文武考试，人才招揽！ 求 (2-1)

自从儒家孔大师在京城传教招摇撞骗的消息传出之后，在整个儒学界可以说是炸开了锅。

同时还引起了书生们的愤怒！

而儒学也陷入了渔轮的争议之中，到底还要不要继续重视儒学成了很多大学士们一直都在探讨的话题。

绝大多数人还是想要重视儒学，毕竟都学了一千多年了，不能说荒废就荒废了。

更何况这些还都是八股取仕的必考科目。

但是，朱祁钰的新政推行出来之后，科举制度有和新政内容很多都背道而驰。

后来经过内阁的讨论与商议，最终决定废除科举。

这一决定出现后，引起了整个书生界的震动。

那些从小就接受儒家思想教育们的书生，全都对皇帝废除科举感到大为费解。

后来，朝廷在各个地方修建学堂，为各个地方不满十四岁的孩子提供学前教育。

教育的内容不再是以儒学为主，而是以法家为代表，废儒兴法，以法治国，并且在教育方面，让学生们不再受思想的束缚。

至此，废除科举制在全国各地实行。

科举废除后，朝廷招揽人才就变得更加困难了，朝中青黄不接的现象也变得越来越严重。

很多大臣们都快六十花甲了，若是朝中再不引入新鲜的血液，那朝廷可真就无人可用了。

大臣们都为此而感到很着急，这关乎到国运，人才稀缺现在是大明王朝最大的问题。

而王一宁的问题一针见血！

这可以说是目前大明朝最大的难题了，就看朱祁钰打算如何解决了？

朱祁钰听了王一宁的问话，皱着眉说道：“各地都办了学堂，就让最年长的一批学生们，参加朝廷每年安排的考试，考试通过者则可入京参加殿试。殿试的考官就是朕！朕看看他们是否有真才实学，再将他们招入朝廷。”

大臣们听完朱祁钰的话，都议论纷纷了起来。

这不就跟当初的科举制度差不多了吗？那当初废除科举制度的意义何在呢？

朱祁钰见大臣们都不能理解，解释道：“朝廷安排的考试，分为文武考试，走文官路与武官路的人，分开考试。文试安排的内容分为四大类：政治思想，历史认知，国策理论，科技见闻。而武试则分为两类：兵法谋略，比拼武力。”

听完朱祁钰的话，朝中的大臣们都陷入到了激烈的讨论之中。

可以说，朱祁钰提出的这些考试内容，真是一针见血地挖掘出一批人才。

朱祁钰的决定得到了大臣们的赞成，大家都按照他的意思，考试给地方各级的文武考生们开展了第一批的考试内容。

这些内容题目都是统一的，但是答案的对错甄别，都将交给那些翰林院的大学士。

只要是所给出的答案，都能达到考官心目中理想的答案，便会将这些考生们留下，而剩下无法通过考试的，则只能等到三年后再进行考试。

朱祁钰这是完全沿袭了现代的高考，因为这是招揽人才的方法。

这个制度在现代那么流行，放到古代应该同样适用。

于是，各地方考生们，都积极地开始备战大明第一届功名考试。

考生们都非常的紧张，监考官也比当初科举时期还要严格。

整个考场都是封闭式的，学生们只许进不许出，而且题目都是统一的，这样能更好地甄别出考生们的实力。

新文武考试正在如火如荼地进行着。

文试一共四道题，考试时间只有一个时辰的时间。

武试只有一道题，考试时间却只有一炷香。

而且武试还有更重要的比拼武力！

比拼武力才是武试的关键，而武试的兵法谋略，哪怕你不会，只要你在武试里胜出，同样有机会通过考试。

所以，选择武试的人还是占据了很大的优势的。

而文试则是四道题计分制度，分数高的人排名越高。

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