第九章 霍格沃茨课程安排 (3-2)

可别说霍格沃茨学业不重，一群十岁的小孩从早七点半开始吃饭一直到晚十点半就寝，活动的时间超过十五个小时，其中休息时间还早对付霍格沃茨那变来变去的走廊，在半小时之内急匆匆的往下一个教室赶，回寝室之后还要写作业。

亚撒在得知这个课程安排的时候感觉就俩字:离谱。

就这样，救世主三人组还能满学校乱跑忙着拯救世界，在课程间隙还能见缝插针的练魁地奇，考试之前还能抽空把黑魔王给干了。

其实这要是大学生，那完全应付的来，但今年哈利才十一岁，小学五年级的年龄，而且在原著中有提到，哈利的成绩其实很不错，虽然不如赫敏，但也属于中游。

不愧是你，救世主。

赫敏就更离谱了，还觉得不够忙还专门去搞了个时间转换器，两倍的课考两倍的试，堪称女中豪杰。

不过这种课程表对亚撒倒是没什么压力，一个是他心理年龄比较大，另外就是由于内气运行体力和耐力都比同龄人强。

德拉科在看到这个课表的时候最关心的就是飞行课，而看到这周的飞行课是和格兰芬多一起的更是高兴的快跳起来。

周一的第一堂课是和赫奇帕奇一起的魔咒课，而哈利那边则是和拉文克劳一起的变形课。

亚撒和德拉科赶到教室还算早，因为他们吃饭结束比较早，外加赫奇帕奇一定是最后吃完的原因，直到九点整大家还有点没准备好。

其实原著当中有一个很大的bug，那就是有限的这几个教授一共要教七个年级！

不论怎么排课都是不可能排的过来的，就算每个教授都拿着时间转换器一天有四十八小时也绝对不够。

毕竟想想大学四年，一共四个年级就有多少教授和教员？而且大学的课程还没有那么满。

不过亚撒穿越过来之后就知道了，其实并不是每节课都是教授亲自完一整节课的，每个五年级以的学长每周都会有“轮值”，也就是代替教授看着低年级的自习课，这种课教授往往会出现大概十几分钟布置好作业和任务，然后就由学生自己完成。

还有一类课是讲座课，学校会请校外的毕业生或者是著名巫师进来给一整个年级讲课。

轮值课和讲座课大概会占去整个一周的三天时间，每周第一节课一定是教授主课，教授会把这一周的所有理论知识用两小时讲完（低年级的理论知识很少完全讲的完），然后接下来就是周四或者周五会有一堂答疑课，也是教授讲授两小时，其余时间都是自己练习魔咒、写理论作业和看书。

这也解释了其实原著里面有很多发生了事件但却没有教授参与的课程，亚撒在练习魔咒的时候其实就感觉到了，魔法主要靠自己练，因为霍格沃茨考试考的就是实践操作，任何实践都需要大量的练习才能完成。

一年级小巫师练的咒语，一个漂浮咒难道还要教授级别的弗立维每天盯着天天讲天天看？肯定大部分时间都是在按照一个标准不断的挥杖，不断的找咒语的重点音节，就是邓布利多来了也减少不了这些练习过程。

就像一个小学生跟着院士学习，院士能怎么讲，只能把课本讲明白，然后就做题吧，院士也没法凭借自己高超的科研水平让小学生跳过学加减乘除啊，基础练习都是没法跳过的。

血脉力量强大的小巫师就相当于智商高的小学生，他们能够很快理解并掌握一个咒语或是一道题，但无法跳过基础魔咒或是运算法则直接成为大师。

这个世界施展魔法比亚撒想的要难得多，哈利学得快因为他是主角，赫敏学的快因为她是万里挑一的天才，罗恩学的快他好歹也是个古老家族的纯血，三人组能做到的是不代表着所有小巫师都能做到。

至少亚撒这个有艾克开金手指，不缺资源不缺时间的人，在五岁魔力暴动之后的五年里，真正完全掌握的、实用的、真正的魔咒也就两个而已。

其余的小巫师，德拉科是纯血还好一点，但也学的都是启蒙咒语，比如什么“门牙赛大棒”、“咧嘴呼啦啦”之类的恶作剧咒语。

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