第七章 爱我们的老师 (2-1)

人在这个世界上，总是会遇到各种诱惑，以至于迷失了自己，违背了良心，侮辱了职业。虽说人不为已，天诛地灭，但人只为己，也不过繁华落尽，到头来，竹篮打水，一场空，还落得一世骂名。真实的生活总是有两面，有一批精致的利己主义者正在机关算尽，洋洋得意，还有一批正直的人恪尽职守，默默奉献。

尽管学校只有两个老师，但都极其负责，从不敷衍，有时还恨铁不成钢，就像是对待自己的孩子一样。

罗老师工作至今，一直单身。他默默地陪伴着孩子们成长，送走了一届又一届的毕业生。闲暇时，他坐在校门口的石凳子上，点起一根旱烟，吧嗒吧嗒抽起来。眼睛看着遥远的落日，却仿佛近在眼前有一个实物。他笑了，笑得极其深沉。

他爱山里的孩子们，从他的一言一行就能看出来。他来到村里日复一日，年复一年坚持了下来。他带出来村里第一个大学生，别提心里多高兴了。村民们也都很敬重他，家里有啥好吃好喝的都给他往学校里送，村里的红白喜事，也都由罗老师执笔记录。他在村子里获得了尊重，心早已安定下来。

不过，听村民们说，罗老师刚来的时候可不是这个样子，他每天把自己关在学校的小院子里，哪里都不去，也不见人，只管自己上课，教书育人。

他原本是一个优等生，学习成绩非常好，当年有希望考上好大学，可是不知为何，只要到了高考考场，他就头冒金星，全身难受，结果连续考了三年，都没有考上大学。

他受不了这个刺激，尤其是受不了别人的指指点点，闲言碎语，让他处在崩溃的边缘。于是他每天把自己锁在家里，哪儿都不去，以至于别人都说他的精神出了问题，其实只有他自己知道，他的苦痛。

后来，他父母拜托他在教育局上班的远房亲戚帮他找份工作。刚好我们村缺老师，就安置他来上班。

起初，他只是想短暂逃避老家的牢笼，迫不及待离开，却没想到，一来就是十年。从起初的陌生，不适应，到后来渐渐安顿下来，就像一个本村人一样。他怡然自得，处之泰然。

近几年，也陆陆续续有人给他介绍对象，都被他拒绝了。他每天都沉浸在中医针灸研究中，也擅长音律，没事就拉拉二胡，还定期购买文学杂志，满足精神滋养。对于当下时尚流行的，各种好玩的，他也时不时买一些，从未断绝与外界的联系。

他的小屋，对于本村人来说，就是一个外星世界，是连接小村和世界的桥梁。每次镇上邮递员过来，大家都会好奇罗老师又买了什么好东西，晚上必定会有一场热闹的聚会。

他对中医针灸的研究已经到了如痴如醉的地步，先是自己往自己身上扎针做实验，后来就开始给村民扎针，居然效果还很不错。古往今来，读书人不为良相，便为良医，不能出仕为官，治国安邦，便悬壶济世，造福于民。罗老师作为一位不得志的读书人，便在从医济世，教书育人的道路上，获得了极大的人生满足感。

至于音律，他自有一套心法，所谓大乐必易，他的音乐均是朗朗上口，老少皆宜。每年六一儿童节，他都要创作几首儿歌，参加镇上的汇演。有一次，教委的领导说罗老师的音乐，就仿佛唐朝的诗歌，真是气势磅礴，浑然天成，而又韵律工整，意境深远。罗老师听到这种夸奖总是谦虚地笑笑，拱手作揖，“过奖了，过奖了。要说音乐的最高境界莫过于竹林七贤嵇康所言，合于天地。”

他的小屋子常年挂着一副嵇康松下抚琴图，行为举止皆以嵇康为典范。他曾自言自语道：“读书人，当如松下清风，高而徐引。”他高尚的人格和超脱的境界，在镇上都小有名气。

本村的宋老师，初中毕业无事可做，好在平时喜欢读书，村里缺少老师，其他地方的老师又不愿来这山沟沟，就作为临时工在校代课，守着家庭，还能得一份工钱。

宋老师也许受罗老师耳濡目染的影响，平时也是认真负责。但毕竟年龄不大，有时就和学生玩在一起，丢沙包，踢毽子，跳绳，各种玩乐都很在行。这时候，罗老师就坐在院子里看大家玩，偶尔提起他的大烟袋抽两口，有时就看着大家笑。

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