第三十六章 人生规划 (2-1)

张慧文注意到林峰正在思考，也没急着说话，过了一会儿，林峰抬起头，“张老师，专科在以后工作中的含金量怎么样？能不能得到用人单位的认可？”

张慧文对林峰的评价又提升了一些，能问出这个问题，说明林峰确实对上大学的本质看得很清楚。我们到学校来，学习知识、锻炼和提升能力肯定是目的之一，也应当是最重要的目的。而学成之后又如何能证明呢，那就需要学历了，就是学校甚至是国家，对一个人学习知识和提升能力的阶段性证明。

用人单位一般也会对所需岗位，提出知识和能力水平方面的要求，而在初次接触应聘者或是对应聘者的能力未充分了解之前，总会通过一个类似的证明来进行评价。

那么，如果一个人的学历达不到用人单位的要求，那这学历就失去了作用，就会被淘汰。有些单位也会有学历门槛不是很高的岗位，但在日后晋升、加薪的过程中，学历低的人员就会天然地处于劣势。

当然，学历也不是越高越好，你还要综合平衡自己学习所付出的成本和以后通过高学历而得到的收益，如果收益大于成本就要追求高学历，反之，就会适可而止，保持在社会中大多被认可的标准就行。

张老师想了想，语重心长地说：“现在社会中还是缺大学生的，无论本科或是专科，但专科应该是应用型人才，更多地从事具体实践性工作，而本科则多是科研性人才，一般会进入科研院所工作。当然，各用人单位的情况不同，需求的人才也不同。俗话说：天生我才必有用，每个人都能够找到适合自己的位置。而这几年，国家有扩大招生规模的迹象，我觉得本科生应该会越来越多，而本科会是大多数行业需求岗位的学历门槛，无论你能不能上线本科，都要想办法本科毕业甚至研究生毕业。”

林峰认真地听，点着头，“张老师，我听懂了！”后来的事实证明，张慧文的判断是正确的。

张慧文又继续说：“无论出现什么结果，我希望你，还有方文山都能积极面对，保持乐观向上的心态，在多方面提升自身的能力，不只是学习知识，知识多不了不会灵活运用，等于没学。我们应该更重视提升能力水平，毕竟我们还是要步入社会，应付和解决实际问题的。你们明白吗？”

林峰和方文山同时点头，两个人能听进去多少，就看个人领悟了。

方文山还是想让张慧文分析分析自己，给自己规划一下未来的路，便问道：“张老师，您看我怎么办呢？”

张慧文也看过方文山的成绩，其实方文山算是超水平发挥了，比摸底考试考得好，但离上线确实有点远，就算是专科线都不好上。但她也不愿意打击方文山，“文山，以你的成绩想上线确实很难，如果今年的专科线确实下降了，你还是有可能的。但我们还应有多种准备，譬如说，技校、中专、民营性的大学。学习一技之长，也能为日后生计提供助力。”

方文山其实已经打定主意入伍参军了，被张慧文这么一说，他又有点犹豫了，这优柔寡断的性格是他一辈子的软肋。他犹豫地说道：“我其实是想参军的，我哥现在就在当兵！”

张慧文笑了，“这样也很好，当兵很光荣，在部队锻炼回来，都会有所进步的。如果能在部队提干，当然，这很难，现在提干也会有学历方面的要求，你可以在部队考军校，相比起来，部队里考军校还是要容易一些的。”

林峰和方文山从教师办公室出来，就看见凤舞和靳小红在楼下的花池边等着。方文山拍拍林峰的肩，“我先回宽口村了，如果分数线出来了，我打电话给你们村告诉你！”方文山家里有电视，如果今晚分数线出来了，电视上会公布的。说着，方文山便转身向校门口走去。

靳小红也知趣地和凤舞告别回了宿舍，刚才，靳小红在校园里看见林峰上了教师办公室，便去找凤舞，两个人一直在下面等着林峰。

林峰走到凤舞身边，低声地说：“你知道我的成绩了吗？”凤舞低着头，揉着裙带，“我一早就在榜上找你，你考得挺好的！”凤舞不想心上人难过，他知道林峰是多么想上大学啊，这次高考是对林峰的巨大打击。

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