第五十章 花火 (2-1)

苏定波虽然看上去像是一个共和国人，但实际上他是一个欧洲人，他的父亲是孔子学院的老师。在黑天登陆前，他对共和国的了解，基本上都来自于每个暑假回老家的那一个多月。

实际上他真正开始了解自己的故乡，是在黑天登陆之后，他一生都很少踏足那片土地，但是他从一出生开始，似乎血脉里就将那片土地当做了自己的家乡。

于是苏定波的一生，都在背井离乡。

方舟计划开始的时候，他的父亲想尽办法给他争取到了一个名额，但是他的父亲却没有得到名额。

像孔子学院校长这一类人，本来是完全没资格参加方舟计划的，因为方舟计划留给文艺类人才的名额本来就很少，更何况他的父亲所代表的文化，并非公社国。

方舟计划的参与者每个人都要携带一些重要的资源，比如约翰·斯诺带的是工程菌，路德维希·冯·歌德随同着满载能方的山岭级机甲，总之每个人携带的东西都与自己的职业有关，以确保这些重要的资源可以被合理的利用。

而当时年幼的苏定波，则携带了一大堆艺术品，其中就有这幅画。

当年方舟计划的工作人员让他背上比他自身还大一圈的背包的时候，苏定波还完全不知道他将来要肩负什么，浪漫之地的千年传承凝聚的智慧结晶，就这样被人用一个粗糙的背包装了起来，被一个不到十岁的少年扛在了肩上。

于是后来，一个奇怪的先生诞生了，他有亚洲人的面孔，说话总要带些之乎者也的书生气，但是他的房间里，却挂着莫奈，挂着国际歌，挂着《自由引导人民》

一想到阿特曼，苏定波又叹了口气，在这个时代寻找神明，注定是得不到宁静的。这些新生代的孩子们，没有见过文明极盛时期的安详与躁动，没有经历高塔轰然崩塌的迷茫与绝望，自然无法理解宗教这种复杂的东西。

在文化的传承陷入全灭危机的时代，百家争鸣所特有的矫情，自然是这些孩子们无法想象的。

自己为什么要留下这幅画呢？

在方舟计划那颠沛流离的岁月里，一个一个的军事基地被攻破，人类所拥有的那些以无数献血换来的军事智慧，在这种全新的物种面前如同儿戏。那些日子里苏定波所听到的最多的一句话就是“向东……”

向东撤，向东逃，丢了行李，丢了家人，丢了一切，只要没丢性命，就向东。

向东，向东，

行李越来越少，传世的名画被用来烧火取暖，艺术的结晶等同于烂木沉珂。

回想起自己年少时的经历，苏定波突然笑了起来。

在他登上向东去的邮轮之前，他的爸爸曾花了一整天时间，向他讲述他所带的这些东西具有怎样的价值：

卢浮宫镇馆之宝的破碎残片，圣母院废墟下的唯一遗宝，埃菲尔铁塔顶端的球装铸件，记录了凯旋门的最后胶片……

莫奈的画，米勒的画，印象派的《日出》，现实主义的《晚钟》，蒙娜丽莎的微笑，维也纳的诞生……

它们燃烧时化作的各色火焰，让苏定波毕生难忘。

很多东西苏定波都记不清了，还有很多东西，其实并没有被带走。

爸爸只是在给他讲这些事情而已，讲人类曾经拥有过什么，讲那些曾经的辉煌与骄傲。

《蒙娜丽莎的微笑》是被士兵们严加看管带走的，自己根本见都没见到过。自己对这幅画的唯一印象，是那偏蓝色的火焰中，画中妇人依然恬淡温柔的笑容。

油画有厚涂和薄涂两种画法，薄涂的画适合当火引子，厚涂的画烧的时间更长。

在北冰洋漂泊的岁月里，苏定波只记得这些，至于油画的种种渊源，都在一天一天的燃烧中，同那些作品本身一起化为了灰烬。

到最后，只有这幅画留了下来，但为什么是这一幅呢？

…………

6月22日早上的时候，阿特曼受到了一份特别的礼物，苏定波送给了他一个铁质的花环，但是关于这个东西的具体含义，苏定波只字未提。

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