一直到课铃声打响。
同学们齐刷刷的坐好等待着老师的到来。
这个时候,一节课没见的华夏史老师终于走进了教室。
毕竟这节本身就是华夏史。
节课教授课完全是出乎意料。
所以老师走进来的那一刻,同学们并不在意。
老师走进来之后,没有立刻走讲台。
而是环视了一圈教室。
像是发现了什么,径直朝一个方向走了过去。
这才另同学们有些好奇。
老师要干什么?
同学们的视线落在老师的身。
只见老师走到了中间一排一个位置后停下,最后竟然直接坐了去。
旁边的同学有些吃惊的看着老师,“老师您怎么坐这了?”
老师只是笑了笑,“我就是来听课的。”
“听课?!”
周围的同学疑惑的看着老师。
不明白他这话是什么意思。
就在这个时候。
教室门口,又一个人走了进来。
是教授!
只见他拿着一个本一支笔悠哉悠哉的走了进来。
这节课还是教授来课?!
老师只是来旁听的?!
这让他们想起了初高中时候的公开课。
在同学们还没反应过来的时候,这个时候教授开口道,“这节课应该是田野考古学,应广大同学们的要求,我和田野考古老师商量了一下,就串课了。”
说着,教授抿嘴笑了一下,“咱们继续节课?”
“好!”
“那就请沈知和张思瑶同学,继续节课的内容。”
这个时候,张思瑶“腾”的一下站了起来。
“节课说完焚书,接下来就是坑儒了,坑儒一事又该如何说呢?”
如何说?
那可都是活生生的生命啊!
说杀就杀?
要知道,如今的确是提倡民主的时代。
对于杀戮之事是最为忌讳的,也成了后人评判以往古代君王的一大依据。
秦始皇之所以被称为暴君。
除了大兴土木劳民伤财之外。
很大程度来说,还是源于他的杀戮行径。
那么,这件事沈知要怎么解释?
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