“选项三,拒绝鲁道夫,并在一个星期后亚丝塔露蒂的危机中成为她的救世主。奖励:大脑脑域的开发15%。”
不过他不是看选项,而是在看选项三的奖励。
大脑的脑域的开发15%。
这对研究者来说非常的重要。
无论是工作还是前进的路最重要的就是脑子好使,脑子清晰,脑子非常的灵便。
苏阳自认为在学者的路,他的脑子已经够用了,但是还是顶不住这个15%的诱-惑。
普遍的认为人对大脑的利用依旧是0.5-1%,而像爱因斯坦那样的天才学者,他的脑域的开发是5%。
所以,这里的15%非常的吸引人。
因为。
脑域的开发并不意味着你记住和读写的功能的提升,可以让你背诵的东西更多,记住的东西更多。
这些都是基础的功能。
真正让苏阳在意的是,潜能这一块。
人在面临着生命威胁的时候,求生欲-望可以让一个母亲在100米之外以不可能的速度冲到楼下,接住自己掉下楼的孩子。
也可以让被压在卡车下的人猛地将车子抬起来。
这些都是求生欲和潜能的碰撞,在人的体内存在,但平时不会表现出来。
而将脑域开发,那么就意味着可能随时,受到自己控制的,爆发出自己的潜力。
而一个人的潜力有多大?
他很想试一试。
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