第二十九章 开放式题目 (2-1)

教室落针可闻。

蒋微满意一笑，闺蜜出的主意不错，一出场就震撼了这些小家伙。

袁辙放下书看了一眼。

学校不是说穷的连老师的工资都发不起了吗？蒋微怎么一天换一套衣服，而且都没见到重样的？

袁辙心有所想。

“学校真的没钱了吗？还是说他们的创收手段有了阶段性成果？”

“算了，我还是看书吧。”

袁辙摇摇头，又拿出一本书全神贯注地看了起来。

“闺蜜说这小子是故意的，目的就是想引起我的注意？”

蒋微看到了，秀眉微皱。

“虽然你小子长在了我的审美上，而且天赋异禀，算是难得一见的武道天才、年轻才俊，但是师生殊途，我也不是一个随随便便的人！”

她摇摇头，把脑子里奇怪的念头甩飞，很快走到了讲台前面。

“同学们，大家好！”

蒋微笑盈盈道：“自我介绍一下，我叫蒋微，微笑的微。”

“算是你们的学姐，现在还在科创上学。目前应吴校长之请，暂时过来带你们一段时间，希望在接下来的时间里大家可以相处融洽。”

“好！”

“蒋老师好！”

王杰带头鼓掌，男生们立马响应，其中就属刘浩鼓得最起劲。

袁辙跟着鼓掌，还在认真审题：

“一门环城反异兽火炮瞄准一头一品狂狮兽，开炮后，0.5秒击中目标，6秒后听见爆炸的声音，请问两者相距多远？这款火炮如何评价？”

“唰唰！”

袁辙提笔如飞，第一问直接套用公式，只是第二问是开放式题目，他得算出一些数据，斟酌一下用词。

“装模作样。”

蒋微哼了一声，年纪轻轻不学好，本姑娘什么套路没见过？

她又道：“高三大家都学的差不多了，不过有些同学的基础不牢固，所以我打算办一个教学班，每周固定时间，固定课时给大家解答难题。”

班上同学议论纷纷，男生们很激动，叫嚷着报名。

蒋微笑道：“大班教学看不过来，所以教学班仅针对助学生，符合条件又想报名的同学，到班长哪儿登记。”

此话一出，许多人唉声叹气。

袁辙的脑袋一下子抬起，问道：“蒋老师，有实战教学吗？”

蒋微笑容一僵，你小子有完没完，实战实战，你是不是想趁机占我便宜？

她大声喊道：“不包含实战教学！”

蒋微瞪着袁辙道：“由于袁同学已经接受过一对一的课外辅导，所以他不符合教学班的条件！”

她内心苦啊。

你小子天赋异禀让我没半点成就感不说，还馋……她都后悔当初草率答应接受了这个差事。

男生哗然，什么意思？

一对一辅导，合着还有故事？

袁辙，袁辙他怎么可以！

心，碎了。

刘浩眼神复杂，“我以为你是一块钢铁般的苦修者，没想到看错你了。”

男生们恨啊，这狗东西，可惜现在他成了天才武者，打不过！

袁辙打了一个喷嚏，茫然地看向众人，怎么了，都看我干嘛。

不教就不教。

袁辙撇撇嘴，低头继续看书，“别又是什么新的创收手段，特意强调不让我去，是怕我看出端倪去举报吗？

“难怪每天的衣服都不带重样的，竟然都把主意打到了助学生的头上，真不是个东西！记起来了，上次一接电话敷衍推卸的业务也极为熟练！”

袁辙的眼神异样，他感觉自己好像发现了什么秘密。

他目光怜悯，无知的同学们，你们难道不知道越美丽的事物越危险吗？

罢了，就让你们这些小年轻上一课，以免以后栽了大跟头。

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