第二章 被笑话的毛豆毛

上学的第一天，毛豆毛的手背上就被贴了两朵小红花：一朵是数学王老师奖励他积极举手回答问题；一朵是班主任徐老师奖励他午休安静遵守秩序。

放学时，穿着一模一样校服的小朋友排着队从教学楼里涌出来，毛大勇还是一眼就看到了毛豆毛，而且一眼就看出毛豆毛很开心。

因为毛豆毛长着两条会跳舞的眉毛，他的眉毛会跟随他的心情做出各种各样的变化。比如现在，毛豆毛的眉毛被抬得老高，似乎就要飞出头顶去，他横卧的眼睛都被拉扯得立起。毛大勇一看就知道这样的毛豆毛很高兴。

可是，又过了一个星期，如此被老师喜欢的毛豆毛却被同学们给笑话了。

因为，他竟然不会背《咏鹅》。

毛豆毛看着班级里所有的同学全都笑趴下了，他的眉尾耷拉下来，他沮丧地想：恐怕我是班级里唯一一个不会背诵“鹅、鹅、鹅”的孩子了。

毛豆毛座位四周的同学们一拥而上，将他团团围住。

毛豆毛转了转脑袋，现在他已经搞清楚了他们的名字：

毛豆毛右手边唯一的女孩儿叫田优优、毛豆毛前排、后排和左边的男孩，分别叫汤多多、葛大壮和蔡晓宇。

葛大壮拍着毛豆毛的背，笑话说：“鹅鹅鹅你都不会背，我三岁时就会背了！”

毛豆毛反抗道：“我三岁时也会背！我四岁时，爷爷还让我背了唐诗三百首呢！”

“吹牛，反正你现在不会！”蔡晓宇探过脑袋来，冲毛豆毛吐着舌头做鬼脸。

还是田优优和汤多多更友善，他们拉过毛豆毛，要帮助毛豆毛把这首骆宾王的《咏鹅》背下来。

田优优先做了示范，她合上那本崭新的《小学生必背古诗文》，摇头晃脑地背诵。

“咏鹅，唐，骆宾王。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

汤多多连连点头，他摸摸毛豆毛说道：“你看，很简单的！你试试吧。”

“哦，”毛豆毛松了松喉咙，提起一口气，他背道：“咏鹅，糖，骆宾王……”

突然他停了下来，认真地问：“骆宾王是个面人么？他是甜的么？为什么是糖呢？”

没有人懂毛豆毛说的是什么，大家都回答他：就是唐，你快往下背！

于是，毛豆毛只好再提起一口气，继续背诵道：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。红毛浮绿水，白掌拨清波。”

他话音未落，葛大壮和蔡晓宇就大笑出来，他们一个笑得直跺脚，一个笑得直拍桌子。

田优优焦急道：“错了，错了！是白毛浮绿水，红掌拨清波。”

“哦……”毛豆毛扁了扁嘴，他又问道：“你们见过鹅么？我都没见过鹅呢……我只见过鸭子。鸭子的脚是白的，只有被我奶奶做成卤鸭掌才会变成红的呢……鹅的脚是天生就红么？还是也被煮了呢？那如果被煮了，它还能唱歌么？是不是它弯着脖子是在喊疼呢？”

所有人都在笑，仍旧没有人听得懂毛豆毛究竟在说什么。

毛豆毛情绪低落地坐在位子上，他已经很习惯了。

他在家里也喜欢这样问东问西，问得毛小柔和毛大勇双双举手投降。而他们又总是答非所问，几乎所有的提问都可以用一句话来回答：

“就是这样的！你理解不了，就记下来，背下来就好啦！”

毛豆毛得不到自己想要的答案，渐渐地就不再向爸爸妈妈提问了。

他原本以为上了小学情况会不一样，可没想到，小朋友们也和毛大勇、毛小柔一般答非所问。

毛豆毛真是太失望了。

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