第二十五章 人与神 (2-1)

“加强师德师风建设，秉持认真负责的教学工作态度，将学生培养成对社会有用的人才…………”

校长在讲台上，作着脱稿讲话。

这些官腔路西已经不知道听过多少遍了，让他自己上去讲也差不多是一个效果。

在太阳底下晒了一个多钟头，开学讲话终于结束，学生们不停扯着衣领，顶着满身的汗水回到了教室。

开学第一课，超凡基础理论，虽然教材下午才发，但这并不是特别影响课堂的教学。

上课铃声响起后，一个看上去四十岁的中年男人走了进来，手里提着个蓝色的半透明水杯，里面泡着一些菊花和枸杞。

“何雍”

老师在黑板上写下了自己的名字。

“大家以后叫我何老师就行，以后我就是你们超凡基础理论课的老师。”何雍将水杯放到讲台上，声音相比起他粗犷的外表来说，过分秀气了一些。

“谁是课代表，站起来让我认识一下。”何老师打开水杯盖子，喝了一口枸杞茶。

坐在路西他们前面的章百忍立刻站了起来，笑容满面：“老师是我，我叫章百忍。”

“咳咳咳…………好名字啊，你先坐下。”何老师呛了两声，显然也是被他的名字给了惊到了。

“今天，我要给大家上的课程叫做神与人的时代。”认识完课代表后，何老师正式开始了课程：

“首先我要讲的，是属于神的时代。

大家要明确的一点是，神已经死了。祂们曾经肯定存在过，但现在也肯定已经消失了。

在数千年前，一群被称之为神的生物传授了古人类驾驭超自然力量的方法，而古人也在兽皮、石壁、龟壳记载了有关祂们的事迹，这就是神话的由来。

而有记载的，最早开始使用超凡力量的是两河流域的苏美尔文明，然后就是古埃及和华夏、古印度和古巴比伦这四大文明古国。”

说到这儿，何老师的脸上露出无比自豪的表情：

“同学们，知道为什么华夏没有用古华夏吗？

因为我们是历史超过五千年的古国中，唯一一个没有经历过断代的，自华夏这两个字出现以来，从来没有消失，一直传承至今！

在过去的数千年中，凭借着上古众神祇的遗产以及祖先的不停开疆拓土，我们华夏文明一直都是亚洲大陆的霸主。

如果没有那个人的出现，那么这份辉煌很可能会一直延续下去。

同学们，你们知道那个人是谁吗？”

面对老师的提问，学生们都不自觉地埋低了脑袋，生怕和老师的眼睛对上。

何老师微笑着说：“大家不要害羞嘛，积极回答问题可是能得学分的，答错了也没关系。”

一听到能得学分，路西立刻举起了手。

“好！这位男生很勇敢，你来说吧。”何老师大声地称赞道。

“我也不知道对不对。”路西挠了挠头，语气种充满了不确定，“是牛顿吗？”

“没错，就是艾萨克·牛顿！”何老师点了点头，“这位伟大的科学家改变了全世界的格局，用一本《自然科学重新制定了万物的法则！

这本有史以来最伟大的科学著作宣告了诸神时代的终结，同时也开启了一个新的时代，那就是属于人的时代！

在此之前，西方人类都需要通过强大的信仰才能获得超凡的力量，这在超凡者界被称为唯心主义。

而在牛顿之前，很多哲人、先驱为了证明不用信神也可以使用超凡力量，留下了很多属于他们的公式与定律。

以现在的眼光来看，这些公式定律就和几千年前，神祗留给我们祖先的遗产一样，蕴含着驱使超自然力量的奥秘。

不过因为当时西方的话语权被宗教所掌控，所以很多先驱都被当做异端给杀害了。

值得一提的是，就算伟大如牛顿，也仍然是一个虔诚的基督徒，他研究力学的目的就是为了证明上帝的存在。

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