第九十二章 方向与目标 (2-1)

“通过这次考试大概看出自己擅长什么了吧？”

路楚原看着全班学生道。

学生点头回应。

有些学生很尴尬，擅长政史和生物，不擅长地理和物理，哀叹为什么不把生物归到文科，地理放理科。

其实很多学生如姜琳说的，并非擅长文科或理科，主要学不动化学和物理，平时主要精力都用在了理科，理化成绩依旧惨不忍睹。

“路老师，学文科大学有什么专业可选？”

有些学生很迷茫，知道学理科可以当医生，当科学家，当程序员，工程师什么的，不知道学文科可以做什么。

“主要有哲学，法学，文学，经济学，教育学，新闻传播学，历史学，管理学等，这只是大的方向，里面分很多专业的下去可以了解了解，有些专业文理科都可以报，比如法学经济学等。理工科专业相对比较多........”

文理科专业正是路楚原接下来准备介绍的，他边说，边在黑板空白地方写。

看了之后，有些学生就没那么迷茫了，学文科可选的也蛮多的，理科的各种工程看着就好烧脑，物理化学都学不好，这些工程更不好学吧。

有时候，迷茫是因为无知。

不得不说学校安排的这次班会主题对于高一学生很有用很及时，让学生提前了解了解，对自己大概有个定位。

“学习首先要学会合理分配时间，保持优势，弥补短板......至于选文理科，可能有些家长觉得理科好就业，让你们学理科，到底怎么选，自己的人生，你们自己应该好好考虑考虑，”

路楚原继续道：

“学习把主要方向放在自己的短板上，可以避免漫无目的的学，人生怎么避免漫无目的碌碌无为，也是找到方向，很多学生可能不知道自己喜欢什么，有些直到高考完报志愿也不知道选什么，人云亦云的随便选，这很不好，高中起早贪黑的努力了三年，大学专业稀里糊涂的选错可不可惜，”

路楚原指了指黑板右上角的目标二字，道：

“目标不仅仅是考什么大学，还有大学学什么，不知道兴趣爱好是什么，可以参考自己擅长的东西尽早培养，比如语文好，可以写写文章投校报，广播站纳新可以去试试，运动会招播音员也可以，数学物理好可以参加建模比赛等等，即使大学未必选这些方向，当兴趣爱好也不错，有个一技之长在大学很有用。”

“.......”

“把自己的目标写在座右铭旁，每次考完试看看距离它近了还是远了，就像这句话一样，”路楚原指了指黑板上‘如果不奋力追赶，距离目标会越来越远，’说：“学如逆水行舟不进则退，如果不努力，距离目标就是会越来越远。”

路漫兮拿出日记本，翻出两张便贴纸，分别是自己和小明上次定的目标。

自己的是690，清华，小明的是550.

“你具体大学还没想好？”

路漫兮小声道。

“没有，我这个目标可以选择的太多了。”

吴思明摇摇头。

“那专业呢？”

路漫兮又问。

“第一志愿文学，到时候选个理科可以报的文学专业，总之会选偏文的专业，我觉得高中理科大学学文比一条道学文好。”

吴思明的目标很明确，顺便把路漫兮的嘴堵上，别让她再劝他考虑文科。

路漫兮不大懂，不过小明说的听起来不错，理科大学学文可以全面发展。

“我还不知道自己喜欢什么呢。”

路漫兮轻声叹气。

吴思明道：“你学理工科专业吧，咱俩文武双全。”

路漫兮也觉得可以考虑，这样未来也可以全面培养孩子。

路漫兮道：“我现在就没有方向，只知道学。”

吴思明道：“也不用太纠结，明确学理科就够了，具体专业到时候还要参考高考成绩。”

也是呢，比如学桥梁，最好当然是交大的，那也得考的足够好。

路漫兮想开多了。

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