001 电车难题 (2-2)

如果有电子显微镜此时跟踪着这个光点，就会发现在它在进入宁为口中后，迅速伸展成了一个类似于蛋白质分子的多肽链结构。

如果有电子显微镜此时跟踪这个光点，就会发现它在进入宁为口中后，迅速在其表面形成一层非常密集的聚糖，作为欺骗免疫系统的盾牌，然后一头扎进了微小的血管之中，即便跟体内担当卫士的白细胞擦肩而过，也怡然不惧。

然后顺着血管进入到宁为的大脑，光点再次改变形态，潜伏、融合、直到跟周遭环境无分彼此。

对此一无所觉的宁为继续向前狂奔着。

“轰隆隆……”

又是一道庞大的链状闪电从天际滑过，照亮了阴沉的世界，数秒后震耳欲聋的雷声奔涌而至，就在这时已经向前跑出十多米的宁为突然只觉得脑子里也是一阵轰鸣，随后眼前在瞬间的黑暗之后，光线开始飞快的重组。

当感觉再次归拢时，宁为发现自己穿越到了一个陌生的环境。

荒郊的野外，他的两边有两条铁轨。

他的左边是被打理的很好，可以正常行驶的铁轨，几个孩子正兴致勃勃的在铁轨上用垫石搭着积木。

另一侧则是段废弃的铁轨。

只有一个小男孩孤零零的坐在铁轨上，冲着对面喊着：“妈妈说那边的铁轨不能去，会有火车经过的。”

但在另一侧铁轨上的孩子们却完全不为所动，甚至讥笑着那个小男孩：“哈，看那个胆小鬼。”

垂下头，宁为发现他的手正握着一个分轨扳手。

上面有很明显的标识，当他用力压下扳手，火车就会从正常行驶的轨道上，转移到被废弃的轨道上。

这条轨道被废弃的时间明显不长，而且很长，火车在上面安全停下来没有半点问题。

当这些信息一条条的在被大脑收集齐全，没等宁为缓过神来，一辆列车便疾驰而来。

司机发现了正在铁轨上玩耍的孩子们，开始紧急制动，并按响了喇叭。

然而在铁轨上玩耍的孩子们这一刻被吓呆了，一个个傻傻的站在铁轨上。

从列车此时的运行速度来看，绝无可能在撞到这些孩子们前停下来。

“啊！”

另一边铁轨上的男孩同样呆住了，坐在原地，发出一声惊叫。

这一刻选择权交到了宁为手上。

他可以选择什么都不做。

那样在正常轨道上的五个孩子大概率会被刹不停的火车撞死，也意味着也许有五个家庭将支离破碎。

他也可以选择把分轨扳手按下，火车将会直接冲向废弃轨道。

但那里也有一个无辜的孩子，正惊恐的坐在那里。

视线中，他似乎看到了火车驾驶舱内驾驶员正拼命地向他挥手，示意他赶紧按下扳手。

所有孩子的目光最后都集中到了他的身上，有惊恐，有祈求，有绝望……

说起来很慢，但实际上这一切都是在刹那间发生。

快到宁为感觉自己刚进入这个场景，还没弄清楚到底发生了什么，就必须要直面这一切的发生，并做出自己的抉择。

按下分轨扳手，

或者冷眼看着悲剧发生。

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