第五十二章 校园前的告别 (2-1)

接下来的几天，遥每天过着重复单调的学习生活。

白天课，晚练习试卷和背单词，然后再听两小时课，睡觉，第二天继续。

因为时间紧急的缘故，白石原也没功夫让遥一个个去背单词。

而是让她用了一种速记的方法。

有几千个单词的单词册，在几天时间内快速看完，而不是花几个月细细去背。

然后继续再看第二轮，乃至第三轮，第四轮。

第一轮可能是十天，但第二轮可能就是八天，第三轮

遇到没记住的单词多看一眼，记住了的扫一眼就过去。

靠一轮轮的快速记忆来对抗遗忘曲线。

就是这样做很耗精力，需要长时间的集中注意力在书。

经过近一个月学习的遥倒已经能做到不靠白石原而集中注意力去看书了。

虽然这些天这样下来头发掉了不少，但成果是斐然的。

到了第三回模拟考试当天。

遥再度信心满满。

这次，她不会再输得像回那样惨了。

白石原也觉得，只遥正常发挥，虽然不能成绩突出，但进步是肯定的。

第二回模拟考试时，遥的水平是：学完了初一的国语、日本史，和初二的数学、英语，理科刚入门。

十七天的学习，靠着教导和表意，遥的各科都有初中的优异毕业生的水平。

其学习的数学和理科，并非单单是初中的知识。

白石原刻意讲得深入，涉及了部分高中的知识点，甚至少量大学级别的知识点。

不过大学级别的知识点如今是用不了，那是为二次试验准备的。

中心考试不过是最基础的筛选，重点还是要看二次试验。

按如今的进度，中心考试取得优异成绩是没问题的，但二次试验那一关，白石原还是有些没底。

毕竟就算是那些报了无数补习班学了很多年的天才，也没把握说一定能在二次试验取得好成绩。

更不用说才学了两三个月的遥了。

完成了这些课程的遥也给白石原再度提供了八点点数。

花了五点将教导升到9，剩下三点将表意升到7。

虽然白石原很想留着点数看看10的教导会是什么样的。

但奈何时间紧张，只能尽可能提升一切可用的战力。

教导升到9后，他就打算慢慢收集点数将表意也提到9。

在遥掌握的科目中，数学和英语是掌握地最好的两门。

日本史在白石原一番恶补下，倒也还行。

但理科方面就有点惨不忍睹了，只要是没做过的题，大概率会翻车，只能草草写下几个公式。

这可能有两种原因。

一是白石原的教的方式不对。

学得过深过多，遥的小脑袋接受不了，一股脑灌进去后乱做一团。

二是表意等级不够。

但不管怎么样，白石原都要开始重视表意，尽量提高表意的等级。

外面雪早停了，难得一见的阳光也在巷口露了面，慢慢烘烤着地面的积雪。

给今天的模拟考开了个好兆头。

吃完饭，白石原搬出自行车。

他要亲自送遥去考场。

这种老自行车虽然笨重，但好处是有个后座。

遥一跳一跳地蹦后座，相当开心。

优菜站在门口喊道：“遥，加油！”

遥对优菜挥了挥手，然后自然地揽住白石原的腰，“我们走吧。”

白石原身子颤了颤。

遥的小手缠在他腰，摩擦间带动厚重的大衣也在动，传来痒痒的触感。

很不习惯。

自行车晃了晃。

“欸诶！”

横坐的遥差点没被晃下去。

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