进球后的胡特。伊尔勒从地上爬起来的第一时间就向送出助攻的图勒。佩尔林跑去,双臂如同盘旋在空中的苍鹰般张开的考文联高中锋并没有像看台上的主场球迷想象中的那样跟同样双臂张开的后者拥抱在一起,而是左手单臂跟图勒。佩尔林的右手单臂交错而过,考文联右边后卫似乎也是有着相同的默契,两人笑着将另一侧的手臂同时迎向同一个方向同样张开双臂的大卫。贝克汉姆笑着迎过来,成为这次庆祝进球的最后一块“拼图”。
这是大卫。贝克汉姆和图勒。佩尔林从少年时期开始一直搭档到考文联青年队经常会使用的一个战术配合,就是在考文联的队内对抗赛上也时常可以看到,这种传切配合对于两名球员之间的默契度要求极高,前者的传球和后者的切入在时间点上必须把握得非常精确传球慢半拍,或者从后插上的速度早了那么一点点,都很有可能成为越位球!
从某种意义上来说,几份对于大卫。贝克汉姆的调查报告形容的非常准确,“速度和过人技术是球员的弱项。以上两点决定了这名球员无法成为独当一面的明星级球员,而只能成为体系型球员”。
然而,就像陈杞曾经用反向推导来给大卫。贝克汉姆做心理辅导时说的那样:
“如果一个人从小就速度很快,他同时拥有出色脚下技术的概率就会降低,因为他会发现自己只需要凭借速度上的优势就能过掉对手。反过来,如果一个人不具备过人的速度,他必定会埋头苦练自己的脚下技术,起初是为了避免自己被淘汰,不过到最后,他会发现,自己已经具备了另一种能力……如同不幸双目失明的人,他的听力往往会比正常人更敏锐一些……当然,这样比喻或许不太恰当,但是我相信上帝在关上一扇门的同时,必定也会打开一扇窗。”
事实上,这也是陈杞为什么会在对抗赛中安排大卫。贝克汉姆和莫塔。费尔南多场上位置互换的原因,其他球队已经开始有意识地防范大卫。贝克汉姆的右脚传中球,在球员速度和过人技术都不占优势的情况下,为球员设计专门的战术来增加传中机会和提高传中的准确率是一方面,另一方面,球员也需要开发出新的“技能”:比如,左脚传中。
分割线
重新开球后的布拉德福德再次由门将西蒙。埃斯特伍德大脚开到前场,托尼。亚当斯再次力压对方前锋加雷斯。埃文斯将球顶向中场,双方在中场展开激烈争夺,布拉德福德后腰迈克尔。弗林右脚脚尖在若埃尔。汉达诺身后破坏性的一捅,快速滚向边路方向的足球被劳伦斯。伦蒂诺停球之后迅速带球往外侧趟了一步,面对对方右边后卫奥马里。帕特里克的正面防守,本场顶替莫塔。费尔南多出任球队首发左边前卫的劳伦斯。伦蒂诺右脚先是向前虚晃一步,做出像是要从边路带球突破的动作,奥马里。帕特里克非常冷静,向边路横跨一步之后没有再做多余的动作,而是站在原地像是等待着劳伦斯。伦蒂诺接下来“自投罗网”似的。
注意到奥马里。帕特里克防守策略的劳伦斯。伦蒂诺并没有选择强行突破,他知道如果自己也是左脚球员,对方的防守位置肯定还要往外线移动至少半步,现在之所以敢多放自己半步,完全是因为奥马里。帕特里克非常清楚自己是右脚球员,他完全可以用省出半步的力气来达到相同的防守效果!
没有选择强突的劳伦斯。伦蒂诺右脚外脚背将球一扣之后迅速将球弹向身后,位置前移到中线接球的奈杰尔。温特本左脚脚内侧直接将球搓起到球场的另一侧,内斯塔。亚历山德罗右脚停球后再次低平球传到右边路。
图勒。佩尔林右脚拉球到身前,想要将球直线传到大卫。贝克汉姆脚下,然而对方左边后卫卢克。奥布莱恩这一次对考文联右边前卫的盯防十分紧密,找不到出球机会的图勒。佩尔林只能右脚将球往回一拨,接着回传中路。
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