第263章 学习方法很重要 (3-3)

英子想到这里突然想到最近男婴学习效率非常高，平时准备的那些课程基本上不够他消化的，他的学习能力还是很强的，所以英子开始加班加点的为男婴准备课程，一直到男婴什么时候消化不了的情况，英子才能罢手。

正好衬这一时期学习效率高，抓紧的学习，也许能将整个学习周期缩短，这也说不定的事。

人的情绪和学习的过程都是有波动的，这段时间学习效率非常高不代表下一段也会学习效率非常高，所以，趁这机会抓紧的学习，别等待情绪处于低迷期，再去学习那一切就晚了。

不光人的情绪是有波动周期的，学习效率也是有波动周期的，如果能很好地抓住这一波动周期，便能事半功倍的去学习。如果某个人的学习效率周期平均比别人高的话，那么他是善于学习的，这人便是适合做学术的人才。

英子也只是最近才觉得男婴有如此大的变化，还不知道他以后会不会一直保持这种状态，如果他能一直保持这种状态的话，那也算是学习方面的精英，那英子的任务便很容易完成，教授的工作就变得相对轻松。

教书育人也如同师傅收徒弟一样，如果徒弟本来就有慧根，悟性很高，那只需要点到为止就好。

教孩子也是这样，如果他本来领悟能力就非常好，作为老师，只需要领进门，在他最困难的时候进行一下答疑解惑，便很容易重新走上正轨。

男婴是刚刚学会认识事物的孩子，在他眼中教他知识的就是他最尊重的人。对于最尊重的人，孩子往往都是以模仿的状态来有样学样。

这不，下午的时候男婴便学起来英子当老师的神情，给其他小朋友当老师，滔滔不绝的讲着英子给她讲过的故事，事物和课文，认字，而其他小朋友也都围着他听得津津有味。男婴竟然时不时还会为他们讲解，当然他讲解的都是英子给他讲解过的，如果恰巧英子没有给他讲解过，他便说：“这个我不知道，等我问一下英子老师，如果她给我解答了，我再给你们解答好不好？”

男婴表现的耐心英子看了都觉得这一点都不像她，这应该是男婴自己的耐心。

“这个小家伙学的，不但像我，而且还超越了我，这股子耐心的劲儿就比我要强，有的时候我还对男婴发两下火，但是他对其他小朋友却孜孜不倦的解答，如果解答不上来，她便非常坦诚地告诉别人，他不会的，需要寻求的。”

这时英子看到男婴遇到有解不上来的问题便凑上前去，为男婴一一解开。

这时所有的小朋友便都围在英子身边，大家好似把英子当成了朋友，围着她身前身后缠着讲故事，讲知识。

英子的这些知识大部分来自于生活，来自于周围的人和事，所以讲出来就有一种非常生动的感觉，就好像昨日的事情刚刚发生过一半，只不过被英子口述了一遍。

“英子老师，你这些故事是在哪里来的？”

当有小朋友问到这里的时候，英子刚想开口告诉他们是大陆上学来的，但是这个词对于小朋友们来说，确实陌生的很，如果说了，他们也不会知道的，于是便随口说了一句：“这是英子老师自己编的，当然有的时候是看书上写的，你们大家平时多看看书，书里面会有很多很多知识，而且有很多你们想不到的东西。我讲的这些，这只是书中的九牛一毛，还有一大片的知识没被开发呢！”

移动城提示您：看后求收藏（百发小说网http://www.baifabohui.com），接着再看更方便。