第二章? 聪灵儿郎，天降痼疾 (3-2)

孩子聪明、乖巧，全家人都疼爱欢喜，不管谁进城办事，回来时无论吃的、穿的、玩的，总要买一两件给他，因此玉郎的衣服、玩具也更多，更丰富。单、棉各样衣服挂满一柜子，小手枪、小汽车、小飞机、毛绒玩具、积木、拼图等玩具，整整装满两箱子。引得他早晨起来就去玩玩具，一件一件拿出来，玩过后，再一件一件收进去，从早到晚，乐此不疲。

到了五六岁，玉郎更迷了唱歌跳舞。只要一听到音乐响，他便跟着又唱又跳，有时还拉着爸爸妈妈一起来。大生小梅要打工、下田、照顾家庭，没有多少时间陪他，就买了一台录放机，教他自己放音乐，跟着录放机学习唱歌跳舞。一开始，他很高兴，每天跟着音乐唱唱跳跳，很是快乐；可是时间一长，他又不满足了，说一个人玩太没有意思，要和小朋友一起玩。大生和小梅商量，孩子大了，要接触社会，向外发展，寻找同伴，不能老是把他圈在家里，于是夫妻俩一人牵着一只手，把玉郎送进村里的幼儿园报名入园学习，之后每天由爷爷奶奶送去接回。这一下玉郎满足了，幼儿园里小朋友多，还有吃的玩的，更有老师教他唱歌、跳舞、画画、做游戏。他每天回到家里，就把幼儿园发生的事情绘声绘形地说给爸爸妈妈爷爷奶奶听，还把学习的歌舞表演给他们看，全家人都夸玉郎聪明、好学、进步快。孩子长得漂亮，又爱学习，嘴又乖巧，穿着时髦的衣服，越加招人喜欢。

第二年暑假，玉郎七周岁，到了入学年龄，他顺利进入小学一年级学习。小学对于儿童进步成长是个更加重要的阶段。玉郎有了自己的书包，课本，课程也分得更细，有语文、数学、常识、体育、唱歌、美术，科目分得更细。他更高兴，求知欲更强。每天按时学，课堂认真听讲、发言，课后和小朋友一起唱歌、跳舞、做游戏，回到家里还自觉读书、写字，完成老师布置的家庭作业。玉郎就像一棵小树苗，在阳光雨露滋润下茁壮成长，生枝展叶，天天向。

可是，天有不测风云，人有旦夕祸福。谁也想不到，就在这时候，一场巨大的灾难悄悄降临到这个聪明、美丽、天真无邪的孩子身，使他受尽痛苦折磨，终于一病不起，色衰玉陨；也使他的父母亲，这对人见人羡的青春靓丽恩爱夫妻，以及他们和谐美满的家庭，经历了千般磨难，万般痛苦，生死离别，大悲大恸，大彻大悟，展示了世间人性的善恶美丑，千奇百怪，千姿百态和坚强不屈，坚韧不拔，自强不息。故事曲折离奇，又合情合理，令人叹为观止。事情因孩子而兴起，也因孩子而铺展，其中的悲欢离合，起承转合，还需慢慢道来。

一天，玉郎放晚学回到家，觉得头脑昏沉、身体软软懒懒的，他不想玩，也不想做作业，只想睡觉，他爬到床，不一会就睡着了。奶奶觉得奇怪：这孩子一贯活泼爱动，今天怎么一回家就睡觉？她不能解释，又不忍叫醒孩子，就去问老伴：“他爷，玉郎今天怎么了，回来就睡，是不是有啥毛病？”爷爷不以为然，说：“小孩子好好的，能有个啥？大约学太劳累了。让他睡吧，醒了再做作业也不迟。”

大生、小梅下班回来不见儿子，四处寻找不见，问母亲：“玉郎呢？”母亲说：“睡了，一回家就睡了，作业也没做，这会还没醒呢。他爷爷说，孩子学跑了一天太劳累了，就没叫他。”夫妻俩到卧室一看，玉郎果然还在酣睡，以为确实是太累了，睡就让他睡吧，这么小的孩子也不能干什么。孩子没出事，父母也就放心了。

可是到了吃晚饭时候还不见玉郎醒来，小梅便到卧室把他叫起来，用手一摸额头，有些发烫，知道孩子是生病了，立即叫大生送玉郎到村里的卫生所去看病。医生量了量体温，38度5，说是感冒了，开了几片退烧的药，交待按时服药，多喝开水。回到家，他们哄着玉郎吃了晚饭，又服了药，不忍再让他做作业，便哄着他睡觉。

半夜，玉郎出了一身汗，下半夜便退烧了。第二天早饭后，照常学。可是中午放学回来又发烧了，还有些咳嗽。再到村卫生所去看，医生说，感冒还未好。一般情况，要一周时间才能痊愈。另外，扁桃体有些充血，要消炎。于是打了一针消炎退烧的针剂，交待感冒药继续服。

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