463 辩 (2-1)

实际上，卡罗尔丹佛斯并不懂科学知识。

卡罗尔丹佛斯，当她还是个小姑娘的时候，她曾去卡纳维拉尔角看飞行器的升空过程，从那时起，她渴望起了飞翔。

随着成长，经历一些事情，她的父亲并不希望卡罗尔丹佛斯上大学，于是她加入了美国空军。

她从一名飞行员升职成空军情报局人员，最后获得力量，失去记忆，加入克里阵营，接受克里人的洗脑，使用更好的高科技

种种种种，卡罗尔丹佛斯接触过很多的高科技产品，但是她并不懂原理，却培养出了对于科技结晶的一种嗅觉。

她敏锐的察觉到，从这些孩子们的口中说出来的那些“设想”和公式，是完全可以实现出来的。

这让她产生了一种恐慌。

人会畏惧力量，所以得到和平。

核就是力量，面前的孩子现在还只是学习了公式，但是等他们长大之后，就能将公式直接变化成力量。

这个种族，掌握着磁场的力量。

最强的那个小孩，已经能爆发出电流就是一个证明。

卡罗尔丹佛斯要纠正他们那可怕的想法，小孩子不应该掌握这种东西，不能把这种危险的力量交给小孩子。

“你们的想法太危险了！”

卡罗尔丹佛斯了上去，她抬手就夺过那个孩子的卡套。

卡套的正面印着许多图案，一些是狰狞的怪兽，一些是双螺旋的结构图。

卡背印着合成公式，出于文化和文字差异的原因，卡罗尔丹佛斯读不懂这些公式代表的含义，却察觉到了其中蕴含的力量。

“？”

孩子们疑惑的看着这个大人。

“什么危险啊？”

“你们还只是个孩子，不应该有什么核物理公式和毁灭人类的想法”卡罗尔丹佛斯说道。

“你到底在说什么啊？这只是一套玩具，一套我爸爸给我买的玩具。”

“这真是一个病态的社会结构，身为家长，竟然和孩子一起玩这么危险的游戏，孩子是有模仿性的，看到超人会飞以为自己会飞，看到羊被绑架下油锅不死然后自己也去绑着下油锅。”

当孩子们学习到了这种毁灭一切的玩法与理念之后，他们长大之后，也就蠢蠢欲动了，拥有武器，再拥有想法，会诞生出最恶性的事情。

卡罗尔丹佛斯清楚这一点，在阿美莉卡，几乎每个家庭都能获得持枪证并且拥有一把枪，

她在上学的时候，就见过不少枪战，一言不合便会拔枪，对象有老师、有同学，时常上报。

若是老师激怒了那些家庭有枪的孩子，孩子就有一定概率偷偷带走家里的枪进入学校，然后当场射杀对方。

扮鬼的那个孩子目光转动，凝视着卡罗尔丹佛斯的手环，那个是游客手环，也是异乡人的证明。

他在电视上见过。

“异乡人，别太傲慢了！”

他放声，站在了孩子们的面前，头颅高高扬起，明明是仰望，却仿佛是在俯视对方。

在意识到对方是异乡人之后，他就明白了对方的想法，随之而来的就是愤怒。

文明的对冲开始了。

“说什么，看到超人会飞以为自己会飞，看到羊被绑架下油锅不死然后自己也去绑着下油锅

那只是你们家乡种族孱弱吧？

我们看到超人会飞，会模仿因为我们真的会飞，看到羊下油锅而不死，然后自己也跟着下油锅，

是因为我们真的不会死，这是属于我们世界的事实，只要变强，他人能做到的，我们一样可以做到！”

“这对于我们来说，是事实！

即便是只有几岁的孩童，也能分得清什么叫做事实，你应该责怪的，是你们给孩子的世界太过虚假了吧？

羊被下油锅会死，那就应该死去，

看见超人会飞，那就告诉孩子你不是超人，如果孩子不能理解的话，那就给孩子看能理解的东西啊？”

“这是非常简单的道理。”

“你们给孩子的，一直都是虚假的谎言吧？

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