8.难道这就是天才？ (2-2)

两个小女生你一句我一句，对芦屋良评价了一番。

“原来他成绩是不错的那种吗？”

“不，他上次还是三百多名。”

月守梓身为班长，还是对班级里同学的成绩有所了解的。

芦屋良指定属于学渣的那一类人。

一次考试，竟然能直接进步三百名吗？

好强！

正如芦屋良推测的那样，月守梓并非是东京本地人，而是从大阪老家来东京上高中的。

东京的教材和老家那边还不太一样，所以她刚来时还花了很大心思在学习上，每天晚上都学到很晚，这才慢慢赶上进度，达到了年级前五十。

可芦屋良，直接一下子跨进年级前十了。

平时也没看他怎么认真学习，今天上课还在发呆呢！

不用努力学习，也能做到这种程度吗？

这种人，难道就是天才？

真令人羡慕啊！

——————————

另一边，教学楼天台上。

“恭喜恭喜！”

赤羽佑太拿着一个炒面面包，坐在了芦屋良的旁边。

这里便是他和芦屋良所说的“老地方”。

在不少高中里，教学楼顶楼的天台，可不是每天都会开放的。

毕竟考虑到学生的安全问题，就算有防护网也不能完全放心，像动漫里动不动就在天台约会的机会，其实没有那么多的——起码在利谷高中是这样。

不过也因为这一点，不会有什么情侣在天台唧唧我我，算是一处罕见的清净地。

要问芦屋良他们怎么能上来？

按照赤羽佑太的话来说——“我可是老师啊老师！和管钥匙的大叔关系好一点，借来钥匙用一用也是很正常的吧？”

“年级第九啊，良。”

赤羽佑太拍了拍芦屋良的肩膀，笑得很开心。

“你是没看到国井他见到你成绩后的表情，那可真是很有趣呐。”

芦屋良：“嗯？”

这就全年级第九了？

他的确有些惊讶。

前两天考试时，他的学力只有65左右，这都能考到全校第九？

多多少少有点离谱。

但他转念一想，面板上的学力属性，或许不是按照日国高中生的标准，而是按照华国的标准来计算的。

这年头的日国学生，可是所谓的“宽松世代”，学习成绩普遍稀烂的那种。

也就是说。

未必是芦屋良成绩有多好，而只是其他学生更烂而已。

想到这里，芦屋良心底刚产生的一两分窃喜，就烟消云散了。

即便在“宽松世代”，想考取一个名牌大学，依旧不是一件简单的事情。

倒不如说，就是因为高中里所教学内容的难度降低，可名牌大学考试题目难度不变，使得学生们不得不去参加补习班，才能习得学校里不会教学的知识，才有机会改变人生命运——这样的弊端一直遗留到2021年也没被解决。

况且，都说了芦屋良现在的重心没放在学习上了。

这只不过是前两天研究“如何使放置系统利益最大化”的成果而已。

没什么好骄傲的。

我在东京放置成神提示您：看后求收藏（百发小说网http://www.baifabohui.com），接着再看更方便。