这个问题不是一时半会儿可以思考出来的。
周游把自己关在屋子里整整一天,也没有想到可行的解决办法。
莫名的,一个奇妙的想法在脑海中冒出来。
如果……如果是汪伦这种学习不费吹灰之力的天才,也许能给我很好的建议吧。
当然,周游知道自己的想法不切实际。
即便不考虑两个人熟不熟的问题,最重要的是,自己也没有汪伦的联系方式啊……
只能作罢。
思考战略的问题,是一件比战术的努力还要辛苦许多的事情。
平日里一连学十几个小时的都毫无倦色的周游,在苦苦冥想了一整夜无果之后,整个人都变得无精打采起来。
白天的课堂,他甚至久违地感觉到了一丝困倦。
数学课。
“解方程时,优先考虑因式分解法,再考虑配方法与公式法。其次,先具体再抽象……”
老师在讲台向大家介绍着这一篇章的复习重点。
周游在下面双眼游离地思索着。
唔……要怎么解决题库的问题呢。
要不,质量战胜数量,我直接去搞一份各学科的国际竞赛题目?
可是就算搞回来了,我现在也不会做啊。
各种纷杂的念头不停在脑海中晃悠,一秒兴起的念头,下一秒就被否定,各种彼此冲突的解决方案缠成了一团。
这让本来就有些困倦的周游越发烦躁起来。
“他吗的……怎么就这么麻烦呢!”
啪!
数学老师看着突然把东西狠狠摔到地的周游,停下口中的课程,问道:“周游同学怎么了?”
全班目光顿时齐刷刷转了过去。
周游这才回过神来。
猛然意识到自己刚刚无比烦躁之下,竟然直接把东西给摔了!
他连忙把书捡了起来:“没事没事,老师您继续讲吧……老子就不信没有解决办法。”
后半句是他小声自言自语说的。
数学老师看出来周游状态有些不对,但也不敢说什么。
周游几年来给人的刻板印象不是那么好纠正的,尽管他现在安静老实,但谁都不敢保证他会不会又突然暴起把课堂搞得一团糟。
同学们稍微窃窃私语了两句后,又把头转向了讲台。
只有王芷欣远远地看着一脸心情不佳的周游,俏脸浮现出担忧的神情。
还从来没见过他这样子呢。
……
周游的这种状态其实并不罕见,当人们面对超出预想的困难时,总会变得有些狂躁。
这也被称为升学综合症。
而陷入这种状态时,越是想要寻求答案,反而越容易钻牛角尖陷入死胡同,然后更加狂躁。
如何解决习题量缺失这个问题,周游已经连着思考了将近二十个小时。
哪怕他有十倍精神力回复加成……但精神力恢复,解决不了心态失衡的情况。
科举路的第一重考验,就这么悄无声息地降临了。
“周游,你是不是有什么心事啊。”
下课的时候,王芷欣过来关切问道。
周游只是沉默摇头:“没事,我自己可以处理。”
犹豫了一下,王芷欣说道:“如果是学习的事情,你可以告诉我,我能帮你的话就……”
然而周游只是打断了她:“需要的话我会开口的,让我静一静。”
王芷欣不再说什么。
这种不对劲的情绪一直持续到了晚。
回到家中开始,周游就打开了电脑,开始在各大网站疯狂地检索起以往科举状元的学习心得。
当然是……一无所获。
那些所谓的学习心得,大多是些老生常谈的东西,什么先通读所有知识点,再着重复习重难点,反复训练易错点。
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