“嗯?我倒是没有这个意思。”
“抱歉,我也许有些激动了。”龚子似乎不是很愿意继续这个话题,而直接看向尽头的门,“我们过去吧。”
“我想龚子老师的意思是,被欺负的人如果自己不产生变化的话,就永远只能是被欺负的人吧。”
“要想不被欺负,重要的还是得让自己产生改变。”曹玉若有所思的点了点头。
“假如真的有霸凌者存在,找出他是谁,我们或许就可以用教师的方式来阻止,可是......”萧涵叹了口气。
“如果是说完全杜绝这类情况的话,我觉得是不大可能的,但是我们可以尽自己的努力让这些事情变少一些,不是吗?”
曹玉回答完之后,也朝尽头的门那边转身过去。
“真的能够制止吗?学生们很不喜欢被老师格外关照的学生被欺负的孩子,如果被老师或者家长出头回头被欺负的更惨的事情也不是没有,我为了预防这种情况在脑海里设想过很多,可现在也没找到答案,不过一切都晚了。”
萧涵苦笑了一下,朝那边走去。
“别想那么多了,先继续看看这里情况吧,这种存在这么久的社会问题,我们几个在这里讨论也解决不了什么。”喻宛也来到门边。
田月一直没有插话,她听着众人的对话一边打量着周围的样子,那只原本聒噪的猫头鹰玩偶仿佛也在倾听班没有出声。
在对话的最后,他们一起走到了走廊的尽头,可以看到教师的门口牌子,上面写着提示房间4个字。
从教室里能听到什么声音,不过教师们上的玻璃是花玻璃,所以没办法看到里面的样子。
或许是因为刚才的对话这个瞬间,萧涵产生了幻听,感觉有什么东西在他的口袋里说着话,那好像是他过去的声音。
萧涵回想起了过去的经历,想起种种无可奈何的瞬间,这让他产生了不适感。
其他三人听到室内传来长吟声。
喻宛推开门,曹玉大惊失色,有些害怕的在后面看着。
喻宛老师率先打开了教室门,在他们面前出现的是简直让人怀疑双眼的景象。
这的确是一间教室桌椅都好好的摆放在相应的位置,但教室中除了中间4张桌子以外的桌面上都摆放着插有同一种花的花瓶。
那4张桌子边的椅子上分别坐着4名学生,不,这真的是能说坐着吗?
学生们像芋虫一样失去自由的身体,被捆在了椅子上。
就连头和脸都被拘束掩盖住了,初看可以发现每个人的身上拘束服都带有好几个锁孔,对应着可以解开拘束的位置。
他们穿着的拘束服材质看起来相当厚和牢固,无法用刀轻易割开,同时脖子上都挂着一块大牌子,上面写着什么东西?
从制服上判断那个4个人是两男两女好像都是他们学校的学生,4个人中似乎有人是醒着的,分别都呈现出了不同的状态。
可以听到学生们所在的位置上,除了长吟声外还传来了并不算悦耳的隐隐音乐声。
“这太过分了!”
“天啊!”
4名学生的脖子上都垂着一块大牌子,上面写着名字和一句话。
萧涵连忙赶过去查看学生们的生存状况和牌子。
听到动静会动,但保持着安静的学生的牌子的名字是宝木雪,下面的话是我想帮帮他。
最不冷静且明显试图挣扎晃动的学生的牌子,上面写的名字是星晚,那句话为是帮凶。
低着头的学生的牌子上的名字是雨若,牌上的文字是请帮帮我。
软绵绵完全不动的学生的牌子上的名字是君不悔,牌子上的文字是加害者。
“他们都和他有关系,所以被留下了呢,看到这些后你们会怎么想吧?实际上到底是如何呢?”
龚子走上前去,他恰好知道播放的曲子是一首说唱二重唱曲,翻译过来的意思就是逼入自杀。
“星晚!君不悔!”
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