16 这就叫专业（求推荐票） (2-2)

电车难题不亲身经历，实际上很多人做出选择并不难。

难的是在做出选择之后，给出自己的理由。

在人多的时候，这个问题，显得格外艰难。

不过这对于几乎是身临其境的苏明而言，并不难以解决。

想都没想，苏明直接回答：“我选择不按下分轨扳手！”

“为什么？”

周毓雯紧随其后。

“电车难题实际上是一个哲学的难题，但作为一名法律学专业的学生……”

苏明笑了笑：“我们要理清自己在其中的定位！”

“我作为一个路人，并非是铁路交通部门专业负责铁轨变道的工作人员，因此我只是的单纯的自然人，说通俗一点，即便我站在分轨扳手面前，我也只是一个目击者，与火车司机，以及这几个小孩，没有法律上的任何关系！”

“同时，我也是一个具有完全民事权力能力和民事行为能力的成年人，在那样的环境下，我所做的一切，都完全出自我本人的自我意愿，因此，我按不按下分轨扳手，会造成两种结果。”

“不按下，我依旧是目击者，自然人，此后发生的一切事情，都和我不存在任何直接或间接的因果关系，我不用为此承担任何责任！”

“而按下，则表明我在完全自愿的情况下，导致了另一条铁轨上的小女孩死亡，此时，我在行为、损害后果，因果关系的三种侵权要素是完备的，我的行为就是通常所说的不法行为，因此，按下分轨扳手，我从一个自然人，变成了一个犯罪嫌疑人！”

“因此，我选择不按下分轨扳手！”

一番长篇大论下来，苏明喝了口水润润嗓子，看着被绕的有些迷糊的周毓雯，笑了笑：“怎么？不好理解？”

“还好！那同学，如果剔除掉你所说的法律意义，即即便你按下扳手，也不需要承担任何法律后果，你愿意按下扳手吗？”

这一次，苏明的表情忽然严肃起来：“不愿意！”

“为什么？”

“即便剔除法律在其中扮演的角色，我依旧不愿意，毕竟，如果按下扳手，一个懂得尊重规则、遵守社会道德的小女孩，就会因此死去！”

提起书包，苏明将凳子放好。

临走之前，他又补充了一句：“我很乐意为社会道德买单，但是，这些小男孩，并没有遵守社会道德！”

周毓雯愣愣的待在原地，手里捏着那张纸。

半晌，她才将苏明说的话记录上去。

而后，她在最后写上一句话。

“在我接触的目标之中，他是最为理性的一个，然而，这种理性，表现得过于偏执与……”

思忖片刻，周毓雯在末尾加上两个字。

疯狂。

苏明并没有把周毓雯的出现放在心上。

电车难题，对他而言，也并不难以解决。

其实，还有更进阶版本的电车难题。

比如说：那五个小男孩，是你的家人。

而另外一边，则是一个毫不相干的陌生人。

这时候，电车难题的难度，才会上升到让人无法解决的程度。

所幸，这种事情并不会发生。

将这些事情扔到一边，苏明现在只想好好地吃一顿。

还有就是思考一下。

在看到题目之时，自己为何突然有一种身临其境的幻觉。

就像是，突兀的穿越到了一个新的世界。

这又是怎么回事？

……

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