第36章 收官（上） (3-2)

王欢说：“还真有这种情况。不过只要场景结束后灵种没有出现，历练者就会反应过来，在下一个场景中不会毫无行动。”

周午点了下头，说：“但愿吧。现在的孩子生活条件好了，抵抗挫折的能力却变差了，经常遇到点困难就畏缩不前，还特别会甩锅。依我看，未成年人首次进入元界生的生还概率最低，和这有很大关系。”

王欢笑道：“周队，你年纪也不大啊。”

周午也笑了：“是，你比我还小几岁呢。”顿了下又说，“但我们是军人。”

王欢说：“可我们曾经也是孩子。”

他知道周午关注的核心问题，并非方皓能不能拿到九枚灵种，而是能不能自行悟到“灵种操控”这项基础技能。

毕竟“记忆沉默”的领悟机会太难把握，“沟通灵体”则很大程度上要看运气，只有“灵种操控”比较靠谱。

而且这一技能最具实战价值，只要能够在道境中掌握，将会大大提升灵者的战斗力，将来进入元界也更容易活下来。

不过王欢也知道，周午的话虽然有点以偏概全，但至少符合部分青少的心理状况。

万一方皓在新场景中呆到时间结束却没有收获，就此心态崩了提前退出，连一个基础技能都未领悟，那可就太可惜了。

其实不光是青少年，除非是官方培训的后备力量，毫不知情的普通民众遇到这种事情，出于自身安全考虑，也有不少选择中途退出。

在灵者圈子里，这样的人被称为“白板”。之后就算学会了三项基础技能，也只是最低层次再无寸进，在灵者这个领域也没什么前途了。

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常言道：难者不会，会者不难。

掌握了套路的方皓一路势如破竹。一班、四班只有十几个学生，打起来异常轻松；三班、五班都是二十几个人，也没有任何难度。

到了他所在的六班时，面对三十五个学生，稍微有点麻烦，但按照之前的套路，人手倒还勉强够用。

推到这里他已经捕获了22枚灵种，除了自身和纸皮人身上的灵种之外，还能转化控制二十个丁老头。

二十对十六，优势已经相当微弱。

用十五个去控制未转化的画皮学生，再用四个抱住老师的胳膊大腿，真正担当打手的就剩下了一个丁老头。

完全就是游戏中打大BOSS时的刮痧体验，足足打了二十多分钟，才把老师打成一张人皮，拿到了第23枚灵种。

其实更折磨人的是，六班的老师和学生都是熟面孔，带来的心理压力还是相当大的。

实施残暴行径的时候，离方皓心中一直转念：你们都是假的……

最后剩下的二班和八班，学生数量都超过了四十个，就不能再照搬之前的办法了。

方皓在二班的教室外盘算起来。他数学再差，简单的算数还是会的。

教室里有四十二个学生，他现在能转化其中的二十一个。

二十一对二十二，不仅人数上处于劣势，对方还有个特别能打的老师。

当然，如果算上方皓自己，双方人数倒是持平。但他的战斗力在这群画皮面前，纯粹就是战五渣，根本不顶用。

或许可以用十六个丁老头缠住二十一个学生？

四个丁老头小臂交缠，把五个或六个学生挤压在当中，似乎也不是不可能。

想到这，方皓决定试一试。

他激活了四个纸皮人，用红盖头传送出来一个学生，将其变为受控的丁老头，然后再让这个丁老头把学生丢出教室。

这一套操作他已经相当熟练，不长时间就有了二十一个丁老头。

但在接下来的一次次幻象中，他才发现以少数丁老头缠住多数学生的想法完全行不通。

不管是三对四还是四对五，都没办法将画皮学生完全缠住不得动弹。哪怕能够僵持一段时间，也不足以打瘪老师。

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