以朱栩的才华和魄力,将来必将能把所有朝臣掌握于股掌之间!
“好!就这样做。”
朱元璋发出深深的感叹。
如此一来,钱财的事算是暂时解决了。
而朱元璋还想听听,自己儿子对科举改革的见解。
朝堂之所说的那些,只是个雏形,他相信自己的儿子肯定早就想好了具体的策略。
“栩爱卿,你在朝堂说的那些改革办法,具体你想如何实施?”
听到朱元璋的询问,朱栩思考片刻,而后道:“陛下,臣认为既然要改革,那就一定要大改。”
“眼下的大明,百废待兴,需要更多的实用人才,而且最好是专职类型的人才。”
“比如,我们可以将所有善长农业的人才,集中在一起,成立‘农学院’,进行集中化培养。”
“等培养完全,再下放到各个州县之间,别的不负责,只负责农田的改革和治理。”
“又比如,我们可以将善长言辞的人才集中在一起,成立‘师学院’,并不是让他们做学问,而是教他们为师。”
“把他们培训好之后,下方到各个州县的学堂,做专职教书的先生。”
……
朱栩一连说了一大串,都是后世培养人才的经典方法。
简单来说,就是把科举当成高.考,不同的方向就是报考不同专业,定点定向地培养专业化的人才。
而后再由朝廷分配人才,也就是“包就业”。
如此先进的理论,朱元璋自然是听得叹为观止,这一聊,爷俩直接聊到了后半夜……
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