第二百一十九章 教育发展 (2-2)

数万里之外，经过建国后近十年的发展，南美汉国国内发生了许多变化。

国土面积方面，经过对巴西和阿根廷的两次作战，国土面积扩大到111.7万平方公里，国内在最初的一京五县的基础上重新规划了五个省级行政区：

1 胡胡伊省和萨尔塔省合并为山阳省（合并后面积为20.79万平方公里，）

2 查科省、福尔摩沙省、圣地亚哥-德尔埃斯特罗省三省合并为安丰省（30.8万平方公里。）

3科连特斯省和汉国占据的圣菲省北部合并为新兴省（面积13.82万平方公里。）

4南里奥格兰和从乌拉圭夺取的地区合并为扬州省（面积34万平方公里。）

5圣卡塔琳娜州改名江东省（面积9.54万平方公里。）

每个省下辖五到十个府，人口数量在七十万到一百五十万之间。

教育方面，在新京成立三所高等大学和两所专业军事院校。

三所高等大学中一所是经济、商业管理、外交、政治、机械制造等文理并重的综合性大学-新京大学，一所是偏向理工类的汉国皇家理工大学，还有一所是专门研究药物发展的汉国医药大学。

两所军事院校中，一所是汉国陆军军官学校，一所是汉国海军军事学校。

汉国人口超过五百万，在欧洲国家中人口数量与荷兰、瑞典、葡萄牙等国相差不多，不过，虽然汉国在建国十年中大力引进华人读书人，国家人才底蕴仍然比不上西方国家，因此，李明远在汇集国内大部分人才后，只成立了三所高等大学和两所军事院校，至于新成立的五个省，每个省只设立两所中等专业技术院校，用来培养中级技术人才。

和高等大学以及中等技术学院相比，汉国国内的初等教育发展比较迅速。

汉国五省一京共三十多府，一百四十多个县，每个县设立四所初等学堂，每个府设立两所中级学堂。初中等学堂总量超过五百个。适龄入学华人幼童、少年总人数超过十万人。

初级、中级学堂教授学生基础知识，学堂老师大部分是由从大陆、南洋等地招揽的普通读书人担任，数量缺口经过十年发展已经得到弥补。

而高等院校和中级技术院校所需的专业老师大部分是从西方聘请的洋人教师，少部分是海外归来的留学生。

1870年二月，在日本发布政府律令公开鼓励国民到西方留学四年后，李明远意识到派遣留学生的重要性和时间的紧迫性，从紧张的备战财务中抽出一部分经费支持汉国学生赴西方留学，第一次留学生计划由于国内人口数量稀少和准备仓促，只有三十一人经过选拔到普鲁士留学生。

正式执行留学计划后，中间受到对阿根廷战争影响，1871年未对外派遣留学生，战争结束，国家政治经济恢复正常，汉国以每年一批的频率逐步扩大留学生数量，至1878年为止，汉国总共派遣3278名留学生赴德国、瑞士、奥地利、英国、法国留学，通过与西方高等院校的合作，引进、翻译了钢铁冶金、机械制作、化工、物理、数学等总计十多种基础学科教材，为国内高等教育的实施提供了教学基础。

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