“那奈奈子老师的意思是,让我们凑够五名部员,或者是正式展开社团活动,做出点有意义的成绩出来吗?”
“不愧是北原君,老师就是这个意思。”
奈奈子露出放轻松后的笑容来,让人心里感觉暖洋洋的。
“不过第二个要求是,不光要开展社团活动,还要做出一些能让学生会认可的事情来。”
“那具体的事情为什么学生会不直接告知呢?”
北原直树说出了自己的疑问。
已经到了接近上课的时间了,办公室里的大部分老师们陆陆续续从椅子上起身,往外面走去。
一些老师会不可避免地靠近桃沢爱理,而且也许会碰到她。
桃沢爱理紧皱着眉头,她不得已往北原直树的身边靠近,可路过的老师离她还是太近,她又挪动了一下步伐,几乎和北原直树肩并肩站在了一起。
奈奈子身旁的麻美老师露出惊讶的表情。
“因为桃沢同学一直拒绝和学生会沟通啊。”
小泉奈奈子无奈地笑了笑。
北原直树露出果然如此的表情。
桃沢爱理没有什么表情波动。
“那北原君能想办法帮帮老师吗?”
“啊啦,奈奈子对她最喜欢的学生发起了请求。”
没有了别的老师,麻美开始展现出自己高超的调戏技巧。
“啊,讨厌,麻美你在学生面前说什么呢?”
“是吗?奈奈子老师可是亲口对我说过:北原君是我最喜欢的学生呢!”
小泉奈奈子的脸迅速升温了起来。
“北原君,我说的喜欢,是作为老师,对学生的喜欢。”
奈奈子老师的声音急切了几分,却更有点反差萌的味道。
“嘛,老师,我知道的,我会想办法让学生会承认商谈社的存在。”
北原直树露出理解的笑容,不过他的神色稍微有一点点古怪。
因为在他的眼中,小泉奈奈子老师对自己的好感度,是六十。
这时候,桃沢爱理向他投来探询的目光。
凑齐五个部员,这个选项首先排除,桃沢爱理一定不会答应,毕竟想自己这样优秀的人,户川高中很难再找出三个出来。
说大话了。
所以只能从第二个条件下手。
至于第二个条件,北原直树稍稍有了点眉目。
北原对桃沢扬起自信的笑容。
“那就拜托你们了,现在也快上课了,北原君和桃沢同学先回教室吧。”
“好的,奈奈子老师再见。”
北原和桃沢离开了教室。
“呐呐,他们两个都长得好漂亮哦,奈奈子你说北原君和桃沢会不会在一起啊?奈奈子你不会吃醋吧?”
“嚯啦,乱说啥呢!他们两个人在一起的话,肯定很养眼吧。”
小泉奈奈子稍微有些羡慕。
“你知道该怎么做吗?”
桃沢爱理挑了挑秀丽的眉毛。
一出门,她马上就与北原直树拉开了距离。
“嗯,不过马上要上课了,放学后去活动室讨论一下吧,我今天有空。”
“......姑且还是谢谢你。”
桃沢爱理没有理会北原直树诧异的眼光,径直走进了高一二班的教室里。
“所以......你的意思是,由我们商谈社来让吉冈邦彦提高成绩,在这次期中考试中全科通过?”
商谈社活动室中,桃沢爱理坐在自己经常坐的靠近黑板的位置上,一边看着书,一边和北原直树讨论“如何使商谈社渡过废部危机”的问题。
“是的,众所周知,偏差值越高的学校意味着越重视学生的学习成绩,因为学习成绩与升学率挂钩。我们户川高中作为偏差值七十八的东京名校,对于学习成绩的重视程度应该该是不用多说了吧。”
“继续。”
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